IDP 工具實操 (1) OKR
最近我手頭上最重要的項目就是我的畢業論文了，所以今天就讓我運用一下OKR將畢業論文這個大boss拆一下吧（順便拿一下積分，哈哈哈哈）！
目標：畢業論文拿到A+的成績。
KR1：於4月10日前，準備好我的畢業論文MEPS行為干預模型。
KR2：於4月17日前，完成報告初稿的60%（7200字）。
KR3：於截止日期前一個星期（4月24日），準備一份完整的初稿（12000字），約見指導老師。
KR4：於截止日期前一天（4月30日），將12000字的報告提交到學校的系統上，確保similarity低於5%。
下一步行動：
KR1：
（1）Mental 心理干預：畢業論文的grade對我的gpa有很大的影響，雖然我gpa不低，但誰不想更高呢？這是我證明自己的時候啦！
（2）Environment 環境準備：取消了電腦跟手機的通訊軟件的訊息同步（避免工作時因通訊軟件的通知而分心），將上面的幾個KR設成了我的手機屏幕
（3）Plan 方案設計：就是現在這個OKR
（4）Supervise 監督執行：我們的畢業論文是以小組的形式進行，我們組有三個人，我會把我的計劃分享給她們，起到互相監督的作用
KR2：
（1）於4月11日前，整理好所有的資料和之前interim report的反饋。
（2）於4月12日前，與組員們梳理好報告的大綱和分工。
（3）於4月15日前，做好我自己的部分，並開一次會檢查進度。
KR3：
（1）於4月17日，開一次會，檢查目前的進度和討論現有內容的不足。
（2）於4月20日前，聯絡老師，確定約見時間（在4月24日或之前）。
（3）於約見時間前一天，完成初稿（12000字），並將其發給老師。
KR4：
（1）於4月26日之前，開一次會，集合老師的意見，找出改善的方向並分工。
（2）於4月28日，檢查進度，並確保附錄、reference list沒有錯漏。
（3）於4月29日，確保報告已經寫完，並且針對老師的每一個意見都做出了改善，整理好格式。
（4）於4月30日，把報告傳到學校系統上，確保similarity低於5%，如果沒有達到要求，就根據similarity report做出適量的修改。
