第四章 工欲善其事，必先利其器
题海战术的缺点:后果十分危险，浅尝辄止的直接后果就是难以融会贯通。西游记里师徒四人求取真经，靠的是什么？光有决心、恒心还是寸步难行，必须靠"悟"。依靠悟空、悟能和悟静。
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4-1分析与综合
4-1-1把握"分析与综合"的概念，树立"综合-分析-综合"的模式
4-1-2四个练习
4-2抽象与概括
4-2-1"抽象"的概念与练习
做题有三个层次:做不完，做不对，做不出。做不完，没学懂。做不对，熟练程度不够。做不出，要在"抽象"体系下功夫。"内省与反思，效率超实战"。
4-2-2概括的概念与练习
进行概括的基本原则:物以类聚，异类出局。
4-3归纳、比较与发现关系
4-3-1"归纳"的概念与练习
4-3-2"比较"的概念与练习
4-3-3发现关系的概念与练习
4-4思维过程的综合练习
4-5小结:发现关系是提出问题的前奏，提出正确的问题是创新的开始。多做题不是提高成绩的灵丹妙药，分散复习随时整理，比集中复习效果好得多。"知识要成片，问题要成串"，真正做到心中系统清晰，纲举目张。
马老师概括出思维的工具，强调一个"悟"字，特别反对题海战术，自己的教学应该改进了，不应该题海战术，应该进行题组化练习，一题多解，一题多变，多题归一，才能真正提高学生思维能力！
