虽然我是农村教师，但是很幸运处在信息时代。在这样的背景下，通过一根电话线、一台电脑、一部手机就把自己和整个现代社会紧密联系在一起。网络时代最大的特点就是公平，这使我们的思想和城里的教师没有多大区别，获得的信息量完全一样。

        这使我们在备课时，可以在网络中查找、获取大量丰富有效的信息，弥补自己原有知识的不足，应用于课堂教学中去。经过不断运用和摸索，我觉得在应用网络教育资源时要有所取舍。另外教师用书上的一些建议也是很好的，但除此之外，如果你再到网络上寻求一些专家的、同行的理论和建议，经过对比，挑选出适合自己和自己学生的好方法，将会给你带来不同寻常的收获。在备我们还可以将网上备课资源与课标、教材、学生实际相结合加以修改、完善,变为个人教案，改变我们教学眼界受限、围着自己小圈子做的孤立做法,广开教学思路,转变教学观念,进而转变教师的教学方式和学生的学习方式,适应基础教育课程改革的需求。比如，我们搜索课堂设计、课件，从中借鉴他们的优点，找到适合自己的特点。

    总之，它是整个教育发展的一个重要方向，怎样去整合、怎样去创造需在工作中认真探讨、摸索前行。