一［班级］
《启智探索班》
二［代课老师］
露露老师
三［年龄分段］
4-7岁
四［国家纲要］
①发现身边事物的美好，感受自然界的美。
②基本技法的学习，以及对线条有一个初步的认识， 练习线和面的组合运用。
五［孩子身心发展特征］
心理特征：由于幼儿年龄小，肌肉群的发育较迟，手部控制能力弱，协调能力差，幼儿需要较长时间练习才能有意识地控制。而手工可以锻炼幼儿手部的灵活性，通过手部运动，有利于幼儿形成准确、灵巧的手法。促进手指精细度，灵活度，稳定度，协调度的发展，从而提高动手能力。 在进行手工制作时，绘图、空间位置的感知得到了锻炼，有利于学生的右脑的开发。激发孩子的想象力，发展创造力，活跃思维。
六［课程主题］
《热气球之旅》
七［完成课时］
《一节课》
八《课程目标》
①知识与技能：了解热气球的飞行原理、热气球的发明地。
②过程与方法：通过画线与拼接的方法制作热气球。
③情感、态度与价值观：发现生活中的美，热爱大自然，提高审美情趣，激发孩子的五感。
九［课程准备］
卡纸、瓦楞纸、麻绳、胶水
十［课程难点］
①画热气球的线及剪圆
②拼贴热气球的形状
十一［课程重点］
①画线
②热气球的拼接
十二［课程步骤］
①导入
通过轻气球和一个小视频导入课程
②新授
⒈热气球的形状
⒉热气球的飞行原理、热气球的发明地。
③练习
准备一个轻气球和不同形状的热气球的图片，引导幼儿首先了解热气球的造型及飞行原理和发明地，让孩子能够自己表达出和我们最爱的人一起去旅行的过程。
④评价
作品完成后，进行师评、自评、他评。
⑤小结
总结今天所学知识，并进行回顾
⑥孩子收拾自己的身边物品，养成良好的习惯。
图片发自简书App
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