以前就听说过关于建立“人脉资源”：你有别人的资源，别人才会是你的资源。

就目前来说，此话诚不我欺。但如果高度降一点，先不指望着资源利用，我只是想建立一个联系和链接，怎么做的好？

我从工作说起，当前从事商学培训行业的教务工作，我们中心承办的国家项目，学员都是中小企业家，听起来蛮高大上的。教务工作呢，就是联系师资，场地，车辆，后勤等等各项事务性工作。直白点说，做好后勤服务。当初开始这份工作，私心就是想多认识些企业家，跟他们建立链接，向他们学习。

结果并不如人意，首先我目前只是教务助理，并没有很多直接沟通交流的机会。即使有机会，比如我看到身为班主任的同事，跟企业家学员的交流更多也是班级工作上的沟通，并不涉及商业性质。私交最深的一次，就是临近过年时麻烦一个药企的老板帮忙联系添加了一家医院的床位。

再说说我在网上报名的网课，我参加过长投学堂的理财课还有新精英的自我探索课和个人战略课等等。这些都是线上的pbl模式课程，分了小组。组内同学都是来自全国各地的，其中北上的同学比较多，果然帝都和魔都的人学习意识相对更浓，可能也是因为他们更加焦虑吧。

同学们来自各行各业，有刚工作几年的职场萌新，初出茅庐的应届生甚至在校生，也有工作了很久的资深职场人，甚至有高管和经理人，当然自由职业者和创业者也不少。当我们走进同一个小组来学习的时候，并没有因为年龄或者身份而隔阂，探讨学习内容时常常互动，氛围也很融洽，也会邀请一下以后来某地时面基啥的。比如上次课，小组内有一位上海的人从事力资源的高管，还有一位在北京的阿里的高P，他们是我们组的大姐大和大哥大，探讨学习内容时，感觉距离没那么远，因为在新知识面前我们都是同一起点吧，聊到其他话题时，他俩常会给我们一些建议，很中肯。

然后现在我又申请了自我探索课的助教，重新温习一遍课程，也结识了新一期的学员。线上助教动动手指，在电脑和手机上操作操作就好了，不用线下那么多麻烦事。现在的学员也有萌新和资深人士，看着一些奔四奔五的姐姐仍在不断努力，我也很受鼓舞。而且我作为本门课的“学长”和助教，还会提一些参考建议，感觉还很受他们的敬意。

三波人，线下工作接触到的企业家学员、网课认识的同学、网课助教结识的学员，我跟他们的联系和链接如何呢？

我想是这样的，联系都有，或者说都可以有，想进一步建立链接的话：

1.线下的企业家学员们最难了，没有啥共同话题，职场方面他们有高度，行业方面有差距，我还陪同去参访过企业，术业有专攻，不做那一行看了也看不懂。人家企业开放参访也是希望去消费或者交易的。非要跟哪位老板套套近乎，倒也可以，多参加他们班的活动，敬几次酒，找他帮个生活上的小忙，看着我们中心的面子能帮也许就帮了。但我辞职离开这个平台的话，我能带走这份链接吗？我存疑。

对于他们，我可能只是做服务的跟随者。

2.网课的同学和学员，虽然结营后可能就没咋沟通联系，但我反而觉得还是很亲密，微信上咨询个什么问题，一般都有回复。如果有机会去对方城市，会赏脸吃个饭吗？有这个可能，因为如果他们来重庆找我，我会很乐意的。课程平台只会是我们的赋能项，本来就是独立的个体，因为这个平台才链接起来的。

对于他们，我是一起学习的陪伴者和引导学习的引领者。

综上，我认为要建立链接的话，最好是当陪伴者和引领者，而不是跟随者。要与企业家学员建立强链接，要么当课程的授课导师，要么成为他们的同学！