继续昨日的工作。

今日所读篇章为《谈立志》。

读此篇时就感觉自己又上了一堂思想品德教育课。大道理我都懂，然而其中也颇有些可取之处。

首先是朱光潜先生谈起了『烦闷』和『消沉』的区别。

烦闷是抗战前的青年心理的普遍状态。之所以烦闷，是因为那时的年轻人理想和现实的冲突，那时的年轻人有大志，但稍显『志大才疏』，稍微与现实碰撞，就会焦躁，进而失望或苦闷。

消沉是抗战时青年们的心理普遍状况。这倒是很奇怪，朱光潜先生已经在前文中写出了抗战必胜，那为何年轻人心中困苦堕落如此？

朱光潜先生没有写出原因，只是对抗战时期的年轻人心理状况描述如此：『志气太小，因循苟且，麻木消沉，结果就必至于堕落。』

这些都是由于年轻人的立志问题。额！一说起『立志』这个词，我脑海中首先想起的就是考研时政治课上的那些东西，心理阴影不小。

闲话少说，朱光潜对年轻人怎样励志，有两点建议，我觉得可谓有所启发。

第一，引自卢梭的《爱弥儿》，人生幸福起于愿望与能力的平衡。的确如此，我不时就有这种感觉：『心比天高，命比纸薄』。这样的人生状态是怎么样都不幸福的。

第二，『三此主义』。这原本是朱光潜先生自己的信条。所谓『三此』，就是此身，此时，此地。

此身，大意即为自己的事情自己做，决不推诿于他人。

此时，就是从当下出发，此时能做的事情，决不拖延到将来。

此地，类似于此时，也表示当下情境。

由此三条，朱光潜先生认为虽然这没有什么浪漫情调，但终究不会误事。