下午得空时，不知是从什么话题开始谈论的，好像是俳句。又谈及那个俳圣松尾芭蕉，以及他的那首《古池塘》。再后来，不知觉中就开始听老师他的青葱岁月，听着往事突然感觉此刻的自己的生活少了几分色彩。当老师说起往事时，神情焕发着少年的恣意，好像从老态龙钟的躯壳里挣脱出来了，在我眼中略微显得有些耀眼。而那些往日的故事都铺陈在我的面前，更是令我心生羡慕。我不知道他日我鬓白如霜时，能否有值得我神采飞扬地去回味的往事。但是，从即刻起，我尽力让来日的我能够回忆足够多的年少。
老师的年少时期，没有今日的发达便利，却远比我的丰富精彩。他说前些日子师母去访他们的旧友时，那友人拿出了他们年少时一次聚会的录音，老师模仿师母的口气说：“想不到你还有那样的时候啊！”老师说那时候录音机还很少，是从朋友母亲单位里借来的，那个晚上他们通宵达旦，有人弹吉他，有人唱歌，有人朗诵诗歌。而老师则弹了吉他，还朗诵了歌德的一首诗，好像是《魔王》，记忆总会有些褪色。与花样百出却又单调乏味的今日不同，昔日的物质上的不充裕反而显得一些往事都弥足珍贵。而那把承载了老师的年少时光的夏威夷吉，最后丢失在了后来辗转的时间里。
回忆需要一些载体，然而还有一些回忆，则只要从旧日里被想起就会熠熠生辉，仿佛就发生在昨日，甚至无需擦拭。
倘若来日，我回想起我的年少，我希望也能有一段在浩瀚繁杂的记忆海中熠熠生辉的时光。
但愿，挚友在来日仍是挚友，所有欢笑与忧愁都可共享。你我依旧在竹林幽径上漫步，在清晨的朝晖里一起看朝颜的苏醒，往山上寻被人遗忘的寺庙……
若无知己枉年少。
