早上小朋友起床后说给他自己找资料，然后就开了电脑。找资料不假，顺便玩电脑也是真的。鼓捣了一个多小时，看我过去才开始准备打印。
刚打印了几张，说自己没有调好模式，打成彩色的了，黄色和红色没墨了，浪费了好几张纸。告诉他可以设置成灰色打印模式。然后他很快把打印机调成黑白模式后，发现也打印不出来。他以为没墨了，拿了我的手机，打开淘宝，三下两下的找到墨盒，让我给拍下。
我要摸索半天的事情，他三下两下就搞好了。不愧为电脑时代的原生儿，接受性就是好。
吃了午饭以后，他说休息一会儿，就在那里鼓捣打印机。几分钟以后过来跟我说，资料已经打印好了。他给打印机清洗了下打印喷头，原来是喷头堵了，不是没有墨了。打印机的问题就解决了，并不需要我帮忙。
我其实蛮欣赏儿子的这些小优点，解决问题的能力比他爸强，东西坏了不会等着我来修。所以也特意表扬了他解决问题的能力很强。
很多时候我们培养的就是孩子的解决问题的能力。现在数学的应用题都不叫应用题而叫解决问题，说明学校其实也是在培养孩子的解决问题能力。只不过是解决学习上的问题还是生活中遇到的问题而已。任何一个人，如果解决问题能力强的话，生存应该不会有问题。
清理打印机虽不是很难，但也得知道流程。我的打印机我清洗过一次，儿子应该是看到过的，能解决问题至少表示他愿意动手和动脑。不用叫我也不用问我，他自己解决了问题就得表扬，这也是教育的一种方式，看到优点使劲的夸。
