今日得到
1.一切都是为了利益。如果你发现自己就是做不到这一点，那你可能需要反思一下，自己到底是在追求利益，还是在追求自恋？
——微妙的互动，互相投射，互相认同。对自己在乎的人、想要的目标，满满的喜欢。
2.所谓学习就是对场景的感知，在场景当中形成一系列的应对机制。
——每天就这么做题，怎么能跟得上时代变化？跟不上是因为你没有强大的感知力。
2.听到词汇量少的孩子，他们生活的世界是一个以祈使句为主导的世界。
权力可以分强制性权力、交易性权力、共识性权力（孩子正处于学习的状态，父母跟孩子的知识背景很不一样，这个时候要形成共识的话，就需要用很多间接的方式、间接的描述、间接地推导，最后不知不觉达成一种共识。用解释的、描述的方式来跟孩子进行交流）。对孩子来说，当你不断的用标签化的词汇、用简单粗暴的词汇跟他交流的时候，他的感觉敏感度就会降低，他对世界丰富的感知逐渐的就变成了非常简单的，甚至是黑白化的世界。孩子每增加一个词汇量，也就是意味着他的感知方式更精确，他对人对事的态度，也会更加的细致。
——用具体详细的语言描述孩子的行为，对孩子多用问话，形成良好的互动回答。
记得有一次我说了一句：姑娘，你就喜欢看那些暴力的动画片，孩子以后就对我说，我就喜欢看这些暴力的动画片。我得找机会重说一遍，我应该说你喜欢看这些有英雄主义的，喜欢帮助好人打败坏人的，积极热血的动画片，是不是？（她看的动画片我实在是看不懂啊，猎车兽魂？暴烈飞车？看这个的时候，我都觉得猪猪侠挺好理解的了。同楼两个小男孩来我家玩儿，问我：她怎么买男孩儿的玩具？“好看的东西大家都喜欢，不分男女。”）
今日杂感
1.游得太棒了！你是如何学会游泳的？
在别人的口水中。
2.眼睛是赖蛋
手是好汉。
3.妈妈，电视剧看到哪里了？
嗯，第三集。
……我是想问剧情，妈妈的回答。
4.巨峰葡萄8元一斤。
过几天就10块三斤了。
都是葡萄，就早这么半个月，好值钱。风口很重要。那迟上的葡萄怎么办？运出去？加工？给自己定位很重要。
英语进程
一些英语学习的误区:
有口音和发音不标准是两回事。（以前以为一样）
大声朗读对英文听力不起作用。应该是大量输入，听材料跟读。（朗读并背诵全文，真得是个坑。）
2018.7.11，遇见英语更好的自己。这个好的标准:能听懂，能看懂，能说没有错误的比较流利的句子。
如果孩子的英文学习需要人指点的话，这个坚决不外包，我上！
