周一降温了，早晨有点干冷，孩子们也早早赶到班级读书了。因担心孩子们晨读秩序乱，一进办公室赶紧把小话筒送给黄紫欣，再回办公室收拾。当一切收拾妥当，再到班级时，我们敬业的朱老师已站在班级了。今天班干有新招数管理班级了，看！她们在给读得认真的同学发奖励贴画呢！这样的小小奖励，真的起效果，好些孩子读书铿锵有力多了。
图片发自简书App
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谁像喜鹊，谁又像寒号鸟
上午两节课我们对13课寒号鸟进行了详细解读，印象最深的还是孩子们对于喜鹊和寒号鸟说的话的朗读，没有进行太多的朗读指导，他们就能很好地进入课文情境，读出了喜鹊的耐心劝告，也读出寒号鸟的不耐烦，懒散的样子。但整体感觉，周一的孩子注意力不太集中。看着上课孩子们上课不积极的样子，心里很着急。灵机一动，我跟孩子们聊起《银河补习班》这部电影中的情节，说到一位爸爸如何帮助一个被别人说成少一根弦的孩子成为一名宇航员的。他爸爸跟这孩子说，脑子要
