一、主动阅读
1、什么是主动阅读？
2、理念
对象感：对象是什么？（补充1）
目的感：跟我有什么关系？（补充2）
3、方法：
①What：讲什么？（豆瓣，提前了解,如果不依靠他人，怎么了解？见后面检视阅读）
②How:这本书是怎么构成的？各部分之间的关系？思考系统和结构感，一定先从整体入手，避免陷入细节。训练认知紧张耐受性。（补充3）
④书中的内容说得对吗？一部分还是全部？对错在那儿？资料不够完整？信息不丰富，结构不够严谨，论证不够详细。
⑤跟我有什么关系？作者诉求什么？我要如何才能满足作者诉求？对你的价值感，在你的理解力上对他的评价，逻辑上是否和你一致。评价而不是感受。进行系统性的提炼表达，先升维再降纬。
二、检视阅读
1、检视阅读的目的：在非常短的时间内对一本书（一部分，一个章节都可以）产生简单认知（补充4）
2、 方法：五步法
①看包装（1）:封面、扉页、背面
②看整体（5）:序言、目录、附录，了解本书的目的目标
③看细节（5）:不陷入细节
④下判断（1）：对我来说有价值吗？我会以什么样的阅读方法提取他的价值？
⑤粗阅读：发现疑问，提高兴趣，留白训练（补充5）
三、其他补充，扩展
补充：
1、 信息的处理模型，
信息处理模型=一个人的心智水平的打开，这里的对象是书，这个对象也可以变成人，事等等。
3、重要的不是得到的东西，而是
人在学习任何东西的时候必须和自己的认知产生关联，这个学习才是有效的。
启发（讲个道理打开感受）-产生关联（运用“比如说”，思考它和你的生活之间有什么联系。）-感受（结果：提升认知里面。方法：归纳法）
3、训练认知紧张耐受，进行留白训练，不急于寻找答案。
留白法：大致看一下书的内容尝试自己建立心理表征，然后再去学习高手的心理表征（基于心理表征的学习方法，高级的学习法）
4、了解-理解-使用-应用-创新-评估 标准不同决定你要用什么样的成本质量去完成这一件事情。用RSQC套一下，检视阅读是控制时间成本去谋求一般质量的内容了解。分析阅读控制阅读质量，因此时间成本必须提升。
5、张五常阅读法：3遍看完一本书：
第一遍随便翻，第二遍打问号，第三遍集中解决问号
6、系统性思维建立：学习基本逻辑学再学习结构性思维是符合边际效应递减，以及复利的学习方式。
7、知识体系建立后，听到任何内容都知道这个是属于哪个板块哪个位置的知识，而不会产生杂乱无章，需要时不能调用的情况。
8、一看就懂的东西多输出，一看就不懂的东西多输入。
感受：
1、 黄金思维全里：why就是寻找决策理由是否满足自己的决策原则。
2、 认知紧张耐受的训练对我来说有什么好处？
3、 怎么提升理解力？
4、 投资者的思维方式是关注增量的思维方式。我自己要求自己是一个投资者，那么我应该在哪些方面有所改变？
5、 信息处理模型平时生活中有哪些无意识的运用？能够有意识地运用在哪些方面？例如：参加这次活动我的信息处理模型。在上一篇作业里已经做过对自己，对对象的认知，也澄清了自己额决策原因，那么在这里的元认知是什么呢？
实践：
1、 在周末完成2本书的检视阅读并以简书的方式呈现
2、以上感受中的问题在老大公众号里面试着去寻求答案同周末前完成。
