读出生产力特训营成长记录-打开正确的读书姿势
要说参加读出生产力训练营，最初的想法就是学习一些能让我有效读书的方法。我说的有效读书是指读完一本书后，能在以后的某个时间谈起书中相关内容时能够把其中的理解说明白。因为我自己都觉得我自己是“茶壶装汤圆”，明明读了的书，而且是花时间仔细咀嚼了的，但当要给别人说其中的内容的时候就是想不起来，无法形成完整的阐述。最初接触讲书还是从有书开始的，觉得这是我学习别人解决我的问题的方法，但经过近一年陆续的听书，始终无法模仿到其中的要领，偶然一次机会，我记得是听《关键对话》，觉得这本书对我很有用，但有书又让我没过瘾，于是我转到樊登读书听了一遍，樊登老师的讲书让我瞬间有get到书中精髓的感觉，从此我慢慢的把注意力转向了樊登读书。真正爱上樊登读书是从“3天读出好习惯"开始，当时也只是一种观望的心态进入“3天读出好习惯"，但进入以后发现这里的学习氛围真好：班班、学长学姐及时分享心得体会，老师教落地实用的方法，早晚打卡输出。于是在“3天读出好习惯”后马上跟进了读出生产力特训营，经过特训营这段时间的学习，感觉让自己打开了读书的正确姿势。首先通过系统的讲书训练，初步掌握了一些讲书的方法，并亲自参与实践，确实能在需要的时候好好的用出来，解决了我最初无法形成完整阐述的问题；其次，除了实现了自己最初的想法外，通过每天的打卡输出、班级分享、班级思启等诸多方式不断进行知识反刍，实现了从单一认知到多元认知的突破，从而学习吸收了更多的知识点、思维方式，给自己带来了更多的收获与成长。
说起收获与成长，刚才说的打开了“读书的正确姿势”就不再多说，更重要的是这种“正确姿势”理解的东西可以运用于我们的生活、工作、家庭、婚姻、教育、社交等各方面，并给我们带来正向的改变。比如亲子教育，现在的父母都是抱着一颗爱孩子的心对待孩子，但怎样才是真正的爱孩子？为什么会出现“不做作业母慈子孝，一做作业鸡飞狗跳”？孩子心理层面需要什么，如何对待？做父母的明明爱着孩子为什么孩子却感受不到，该如何链接？通过有效读书我们能在书中找到有效的解决方案，因为先贤们早就解决了类似的问题并形成了解决方案，只待我们用正确的姿势去发现并理解运用它。现在我已经开始用一些书中阐述的方法与儿子谈话、沟通，反应是正向的。
也就是说我们在读出生产力特训营中除了收获正确的读书姿势外，还能在这种正确读书姿势的引导下带来人生的一系列成长，比如训练营我们配备了学习力、阅读力、习惯力、关系力、表达为、财富力学习模块，它不仅能让我们有效的读完这6个模块的书，还能让我们在这几个方法获得正确的解决问题的方法。我在学习力、阅读力、习惯力、关系力、表达力、财富力六大模块中，感觉自己收获最大的还是阅读力，有一种打通任督二脉的感觉。其次直接看到效果的是财富力，因为我按老师说的方法把微信上的零钱存入零钱通，他能看到数字在变化，这只是小试牛刀，方法是系统性的，能解决的问题也是一系列的。当然其他的学习力、习惯力、关系力、表达力都有正向变化，只是这都变化不象财富才可以直观的衡量，它有一个从心理变化→运用→反馈→改进的过程。期待我们大家都能拥有“正确的读书姿势”，给我们的人生带来可见的正向改变。
