四年级的孩子自我意识已经相对清醒了，他们已经坚定地站在大地上了，自我中心已经稳固，他们开始用稳定的自我去和他人相遇，因此四年级的线画会突出以下几个主题：
1、交织和交错
2、相遇的品质
3、呼吸的品质，及松紧的品质
4、交错时的觉醒和意识。
这个学期我们主要画了以下三类图形
连续交织线形
画这类线画时非常注重呼吸和节奏，我会让他们先用毛线摆出线形，再用手在桌面上反复画线，直到流畅了，再往主课本上画，这样，孩子们呈现的图形就更流畅了。
8字变形图形
我们也用毛线演示图形的演变，这样线的上下关系孩子们就非常清晰了。
交织交错图形
这类图形我们画了很多，孩子们通过画形，理解编织的上下关系，在每个交织的节点的停行关系中越来越清醒。在画图形的过程中，孩子们会慢慢开始学习定位，学期末，孩子们基本上都清晰了画图形前找好定位点，根据定位点画图形。四年级孩子们一个很重要的工作就是给自己在世界中找好定位，线画绘画过程中的定位会很好地帮助他们
