今天孩子奶奶来跟我说：“孩子不认真读书，你要自己下来教，不要睡太晚。”
这周随心而过，不舒服就瘫在床上，孩子读书就让他自己下去和弟弟读，我自认为孩子会很自觉，所以就放松了~
昨天年会霞姐说了一个定律，每天都进步一点点一年后可能你会得到1，每天倒退一点点，一周后可能就回到原点了。孩子也是这样。
昨天孩子说：“我有一道题不会写。”我心里就在想回去再教他，想的和做的又不一样~回家就忘记了！早上起来时我又记起来了，孩子又一道题不会做，孩子说：“爸爸从来没有教过我写作业”我就想：黄先生都没怎么陪孩子这件事就让他去做。我继续睡觉。结果下来，孩子的作业并没有写完，书也没“念好”。大家都在说他。可以想像他多难受~
罪魁祸首是我，在上周，轮到我下来早读的时候有一天迟到了一分钟~于是紧绷的弦不紧绷了，一下子就松懈下来。孩子没有时间概念~我很随意他也很随意。所以这周孩子的表现这样，我一点都不怪他，是我给他做了坏榜样。
爸爸这个角色都在做什么呢？回家从不主动陪讲故事，要我一直说一直说~说到要发火！才去！一方面希望儿子优秀，一方面又不去做。父亲这个角色在孩子成长的路上不可缺。亲子互动特别有必要。
我能意识到自己不能放松，但同样希望孩子的父亲能一起分担孩子的成长教育。不用多，周五周六周天每天晚上两本绘本，周末家庭作业负责起来。其他时间段我来，分工合作！
非暴力沟通有必要在看一遍~这段话码下来又想要发火~
