哈喽，小淼儿下午好。今天跟你分享一下读书感受吧。
读到《如何想到又做到》第6个方武器，致命吸引：极度诱惑能让你无法克制的坚持下去。
不要光想着教育人，而是要调动人的心理和情绪，让他们坚持做事。
这就告诉我们：要让让活动本身变成奖励
就像玩游戏，看小说一样停不下来
这一章作者说很多方法可以用在教育孩子上，我觉得你已经大了，不需要被教育，但是需要深刻的认识自己。
你需要知道自己为什么会沉迷游戏，沉迷小说。记住这种感觉，在学习中找到这种感觉。
只有你自己找到这种感觉，才会找到学习的乐趣，可能你们班的学霸就找到这种感觉才不知疲倦去学习。
所以你也需要用不同的方法找到这种状态。可是这种状态，并不好找，否则的话我们每个人都能在自己的领域做得很好。
以下是可行的一些奖励方法，你可以看看哪些适合自己：
经济奖励（但有程度的限制；过上一阵子，它们的重要性就减弱了）
社会奖励（包括对社群的归属感，得到他人的支持，成功地对抗了别人）
某些心理状态（情绪控制感，平静和安宁感）
良好的健康
自由和独立……
哪些事情最为重要，希望怎样得到奖励，不同的人会有不同的想法。奖励和诱人奖励之间的区别在于，它对当事人来说是否重要。比较棘手的是，要对自己或他人足够了解，才知道什么真正重要。
所以，先学会分析自己吧。
