首先我们需要做的是通过让学生做一些基础性的填空题以此来回顾三年的基础知识。然后把这些知识点以框架的形式整合起来，让学生碎片化的知识得到系统化的记忆。接着提升难度，在课堂上多加练习完型，选词，盲填，做到讲练充分结合。让学生限时训练，保持题感。第二，储备每一课的重点功能句，即为补全对话服务，又为作文做积淀。同时在课堂上进行补全对话专练。对于出错的题，学生可以摘录，并且可以读背。第三，开设专堂作文训练课。一方面需要写作佳句的积累，另一方面需要巧用句子提升作文层次。比如，巧用定语从句，宾语从句，并列连词等。同时引领学生学会审清题，避免漏点跑题。批改时严格遵照中招作文标准。第四，阅读理解，当堂进行限时练习，纠错之后，交由目标生讲解，我只起辅助作用。第五，每节课10分钟听力训练，简单的听力题，让学生以抢答的形式完成。中等难度的听力题，可使用复听的办法解决。对于特别难的听力题，把个别句子或主要短语写在黑板上，让学生先看一下黑板上的听力材料，然后再让他们重听一遍录音，认真去体会错误的根源。最后再把听力原文大声读一读，培养语感。
如何上好英语复习课？
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