接到要写毕业寄语的任务才恍然，这已然是最后一次与你们对话了，幸是以书信的方式否则真怕我们的每次交流都要随着时光离去了。
两年前初次与你们相遇也是这样一个阳光明媚的早晨，对1班虽早有耳闻：纪律差成绩差全校闻名，终是万种设想却没猜中会做你们班主任的结局。很多同学在作文里回忆过我给你们的第一印象，手机壳是粉色的想着是个小姑娘估计又会被气走，见到本人觉得不好惹先观察一段再交锋，当读到这一段的时候我忍不住看了看作者竟是一个十分乖巧的孩子，后来快毕业才听他妈妈说以前不停的叫家长，自从你接住好多了。我心中窃喜也终于可以把隐瞒两年的秘密告诉你们了，接班时我故意问你叫什么，你又叫什么，其实是骗你们的，在这之前我早已将每位同学的情况做足了功课，之所以说不认识你们是因为想让你们觉得，不管你们以前如何，从现在开始我们都是同一个起点没有好学生和坏学生之分，只要你好好表现，在老师眼中你就是最好的那一个。
功夫不负有心人，当我班获得文明班级奖状班长跑过来问我，老师你不激动吗，这是咱班两年来第一张奖状时，我突然很心疼孩子们，谁不想当好孩子，谁不想领奖状，谁又愿意做差班？在给一位自责不会教育孩子的家长的沟通回复中我这样写到，每个孩子都有独特的个性而家长和老师的价值就在于放大孩子的长处，弱化孩子的短处，所以我们都有努力的方向和余地。
于是家校联合，劲往一处使，我班从第一张文明奖状到年度文明班级，团结操三等奖，运动会风尚奖，各种奖项让孩子们抬起了头，事事争先，学习追、赶、超，取得了颠覆性的好成绩。我多次在班级简介中形容1班是一个涅槃重生的班级，希望中招我们也能再创奇绩。
云一直都在，是风来了又去，孩子们，两年的陪伴匆匆又漫漫，你们还小，过段时间可能就会把老师忘的无影无踪，而老师却是在盛年用尽心血托举了你们730天。孩子们，风里雨里我在初中部等你，这里永远是你温暖的家！
