2020年注定会在历史的长河中留下故事，医护人员成为逆行者，为我们背负太多，每次看到他们被口罩勒痕的照片心里不觉得难过。我不是一个喜欢戴口罩的人，哪怕天气再恶劣，我都以不舒服拒绝，最初戴口罩时，只有半个小时不到，我就觉得两个耳朵背勒得生疼，所以我为他们的付出感动。
不管是抗疫一线的医护人员，还是各个路口，村庄卡点的党员干部，都会深深的记得这些日子。
最欢乐的也许是孩子们，开学可以延迟了，真美。最焦虑的是家长，我的小魔怪啥时候才能开学呢？作为既是家长更是老师的我们开始犯愁了：停课不停学的口号，我们如何去实施？如果网上教学，我一个号，这边我在上课，我的孩子上课怎么办？困难总比方法在前，可是办法总会解决困难。当我们再大些，就会回忆到那个时候的我在干什么。
危机即契机。这个时候宅在家里正好可以测试孩子们是否真正喜欢看书；也正是因为这次疫情，让我们度过了一个不一样的开学第一课。从没有想过，也从来不曾想过，有一天我也可以在cctalk上上课。最开始接触cctalk就是通过马玲老师的朋友圈，然后下载注册，跟着学习。去年寒假还报了肖老师的整本书共读跟着学习，哪知今年就利用这个平台给我们启明星上课了。
今年苏接手四一班，她干啥都快活，着实让我佩服。我们仨先试用企业微信发现学生只能看着老师的脸，看不成课件、还发不了言，我们就觉得这样的课堂效果不会好。我们又通过我们的三人小群——四年级守护者来进行教研，觉得还是cctalk略胜一筹，哪层想到，她竟然注册网师，进行摸索，行动真快，她在前面带着我们，然后我们进行建群，我们仨开始试讲，摸索。还不是太熟了，但是我们仨已经成了小老师。（丽贞还发表感慨，我们的小群这个假期发挥的价值真大）
为了在正式开课时顺畅，摸索熟练，我们决定在立春和元宵节都进行试课，这样也提前教会孩子们如何用，发现问题及时调整。于是带着各种紧张害怕的心情开始了网络授课。第一节本来是20分钟的晨诵课却上了一个多小时。发现提问时要提前，不能等问题问完了才开始邀请同学上麦。点名时，点同学到的，看群用户立马就能判断谁没有参与课堂。然后有其他小伙伴又发现邀请其他老师当管理员就可以用同一个号上课，这样还省去了，让一个孩子进几个群的麻烦。危机就是契机，学习本领的机会。难不难，真难，万事开头难。第一次上课，放到晚上，可是白天一天时间都在整理讲义，修改课件，怕自己不知道接下来干啥。
现在进行网课已经是第三周了，还算顺手，孩子们上课的参与度挺高的。听到每个孩子的声音，然后让孩子们练习大声朗读都是不错的选择。自己的孩子也锻炼的自己上课，因为第一节课我上完后，他的第一节课也结束了，我几乎没有参与过，课后作业也会，不会的话陪着看回放。所有的苦都已随着时间消逝，留下的只有成长。
作为一个人，在任何环境都得学会学习，学无止境。祝贺自己获得新技能，也祝福武汉赶紧摆脱疫情的袭击，我还想走进你，看那看那烂漫的樱花。
