第一讲：开宗明义
主讲人.戚谦奉
20190801 陕西金生妈丽水
一个人学和一群人一起学，能量场不一样，
一个人坚持学和一群人坚持学，结果也不一样，
今晚8:00跟着谦奉老师开启了零基础学《易经》之旅
《易经》博大精深，各家有各家的见解，
本次谦奉老师引领大家系统学习《易经》
之易理，对修身齐家育人的启示，
带领大家走进神秘的易经世界，
西方有《圣经》，东方有《易经》，
《易经》是中华文化第一经，
群经之首，大道之源，文化之海。
《易经》奠定我们中华民族的文化基本，
作为中国炎黄子孙，一定要读《易经》。 《易经》也是中国哲学的理论根基、
中华文明的源头，中华文明的灵魂，
天人合一的思想。
孔子接触了《易经》创立了儒学，
老子接触了《易经》创立了道教，
一源三流，三教合易。
有了易经，才有了三流：
儒家、道家、中国化的佛教。
经典教育没有问题，问题是我们没有静下心来，感应圣贤的教诲。
学习三个收获：
1、穿越时空，与古圣先贤对话，
感悟远古祖先的大爱、大智、大美！
远离喧嚣浮躁的现代生活，静静地静下心来，
很多事情会变得越来越简单，越来越明了。
2.敬畏天道。天道威严，举头三尺有神灵。
天命（孔子）、天道（老子）。
道德经里竟然有88句来自于易经。
3.改变命运。孔子说，我命在我不在天。只有自己才能把握自己的命运，提升内化自我才是王道。掌握宇宙规律的大法则，趋吉避凶，改变命运。
换一种学习的方式！用耳朵听，
不用眼睛看文字，是另一种感觉！
我愿意静下心来，好好学习，传承中华民族优秀文化，做一个堂堂正正的中国人。
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很多人说，易经这么玄妙神秘，这么深奥难懂，到底学了易经有什么用呢？那么谦奉老师告诉大家，学易经有什么用？8月2日晚上20:00QQ群《谦而奉之·微言大易》精彩继续……
【谦而奉之.微言大易】第二讲：学易有何用
主讲人.戚谦奉
2019年8月2 日 周五 陕西金生妈（丽水 ）
今天谦奉校长在QQ群里，将学易有何？
剖析的淋漓尽至，耳目一新，受益非浅。
我们学习《易经》最重要的作用是改命，
因为它是做人做事的人生手册和行动指南，
我们做人做事都不能违背自然规律，
人在做，天在看。
只有按照天道来做就是吉，违背天道就会是凶。
《易经》是世界上最古老的经书，
是古圣先贤观察大自然的结果。
学习《易经》不但可以让我们如何修身，还能让我们齐家，更能够教我们如何教子育人。
同时让孩子从小学习《易经》，
有利于他们树立正确的人生观和价值观，
提高孩子的思维力，观察力、归纳力和创造力，
培养孩子勤于观察，善于观察的好习惯，
帮助孩子树立正确的世界观。
八卦并不是空穴来潮，
而是伏羲氏仰观天文，俯查地理，观日月星辰的一个自然结果。
通过观察宇宙万物，告诉我们宇宙是阴阳的变化。
易经是一本符号学，用简单的符号，
也就是用阴阳两条线表述了宇宙自然的规律性变化，
用阴阳两条线就能够高度的概括宇宙物种类别，用八个卦象就囊括了宇宙万物。
伏羲氏被称为人类文明的一个史祖，
他的八卦理论和辨证关系一直影响着后世哲学的发展。
德国的哲学家黑哥尔在临终前不仅叹息地说：
“易经代表了中国人的智慧，
我的正反理论就是受到它（易经）的影响。”
马克思同样也说：“黑哥尔是我韵老师，我的这个辩让法就是受到了黑哥尔正反理论的影响，
由此可见，
易经对中国乃至世界哲学思想的极大影响
它的唯物辩证法的核心将继续影响人类乃，
乃至整个世界。
观察通过八卦的来历，要让孩子明白：
观察出真知，观察是基础，归纳是提高。
通过阳阴八卦的形成和内涵的教育，
让孩子从小养成勤于观察、善于观察的好习惯，
同时培养孩子善于观察、勤于创造的好习惯
易经的核心部分就是64卦象，
通过学习卦象，培养孩子的认知力和想象力，
易经很简单，主要就是讲阴阳变化，
“易”有三个意思：简易，变易，不易。
变易就是变化，不易就是不变，简易就是简单容易。
易经告诉我们复杂的事情简单化。
学懂《易经》还有以下好处：
不会郁闷；不会走极端；不会痴呆。
所以学习易经的目的，
就是要抓住不易，随时变易，然后回归简易，
抓住不变的，然后随机应变，最后回归简易。
过去我们学习经典中看到的八卦图是不正确的，今天才知道小头鱼的太极图才是正确的。
我们要学会阴阳的转换，学会反向思维，
在逆境中要阳刚自强，
顺境中多些阴柔，居安思危。
学易经，不是学知识而是学智慧。
感恩校长的辛勤付出，课程太精彩了。
感恩遇见育心、遇见易家！
在易家开启亲子素读国学经典之旅，
虽然易经诵读了百遍以上，但其义没有自见，
似懂非懂，只是更加喜欢上《易经》
听谦奉老师课，真是感觉读易还需高人点拨，
谦奉老师将易经的精髓要义疏理得脉络清晰，
让人醍醐灌顶、茅塞顿开、豁然开朗的感觉，
真是百姓日常而不知啊！
再次感恩老师的讲解和点醒！❤️❤️❤️
