韩寒离开学校那天，老师问他，你现在出去，准备靠什么养活自己？韩寒说靠我的笔。韩寒看到了一条更适合自己的路。后来他真的成功了，在这条路的尽头，他也收获了名气与财富。
当然，并不是告诉大家喜欢文字，就一定要退学。后来韩寒也认为必须要多读书，学习更多的知识来充实自己。
我从三年级上数学课，就开始写东西。我还记得那节数学课，上课的是我们的班主任，我可能天生对数学就不来电，听了一会，我就入神了。后来实在无聊，我就开始写作文。我记得我当时写的文章叫“力与刚”讲的是一阵风把树叶从地上吹到泰山顶的而引发的一系列感想。
当然，不出意料的，我写的东西被班主任收走了。当时的老师很和蔼，只是说了句：上我的数学课，不要干与课堂无关的事。你写的，拿给我看看。
后来，她告诉我，她把我的东西拿给办公室的老师看了。他们都觉得不可思议，说一个9岁的孩子，应该写不出这样有思想深度的文章。
那是我第一次火了。学校里的广播稿，有我的文章，国旗下的讲话，有我的文章，老师上课的讲的范文，也是我的文章。
这种情况一直持续到了高中。我的作文都是班里的范文，语文老师超级喜欢我，甚至叫我讲作文。高中更是老师除了扣该扣的卷面分，因为我的字很烂。除此之外，她甚至叫我自己打分了，她说她不知道该从哪里扣了。
事实上，监考过我的老师都知道，我往往是在最后十五分钟才开始写作文的。包括我现在的创作习惯，都是一气呵成，从构思到成文，整个过程不会超过20分钟。
我的同桌，一个跟我一样喜欢文字的女生，她经常感叹，说我在这方面是个天才，文思太敏捷了，她亲眼看到我15分钟写的诗歌，获得了全国高中作文比赛二等奖。
我觉得我从小似乎就有些敏感。仿佛能听到花儿在讲话，树也在讲话，似乎我遇到的每个事物，都有生命。
后来，我开始在网站创作，再后来，快要签约的时候，我选择了学业。选择了学业，就无法达到很多的签约要求。
于是，我把文字搁下了。只在无聊的时候发一些小文字在空间，在朋友圈，当做生活的小品，当做小伙伴的心灵鸡汤，成了正能量担当。
直到前些日子，我觉得喜欢文字，其实是有一种使命感的。我手写我心，只是一个开始，而这条路，更多的是坚持和担当，继承和发扬。
有很多成名的文学家已经在这条路上越走越远了，他们也看到了自己尽头的成果。而更多的人还在路上。有的人在中途放弃了，文字成了不再提起的谈资；有的人疯了，沉浸在自己所谓的世界中，不再前进。他们永远看不到尽头，只能是别人失败的例子。
文字的使命感，从你想把自己的东西展示给别人那一刻开始。既然你选择了展示，你一定也想更多人了解你的文字，为他们带去些什么。
当你发现文字可以改变一个人一生的时候，当你听说有人看你的文字振作起来的时候。你一定会感觉非常幸福。
文字是一个人的故事，但这条路不是。这条路是一群人的故事，不是提灯孤独前行，而是一边走，一边有人提醒你坚持。
路的开始是荆棘，而路的尽头，虽然不全是平坦，但一定是最光亮的地方。
