2017年8月，当我打开网页上的“成绩查询”，输入姓名，身份证号，考生序号时，我的手心全是汗。不全是因为三伏天，更主要的是我待业在家已经150多天了。从上一个单位辞职的原因是上不动夜班，以致于我现在有时做梦梦到上夜班还会惊醒。
考上了！笔试第3，面试第3，总分第三（一共要5个中学语文老师），我终于考上了正式有编制的教师。我感觉有很大成分的运气在里面，但是不管怎么说，我再也不用上夜班了，我再也不用“学习”了，我再也不要在家“歇”着了。我终于有了“铁”饭碗了！
说实话，我的梦想就是做一名教师，现在梦想成真，这份喜悦之情不言而喻。
11月15日，一切手续全部办完，我们来到了这个新的工作单位------一所县城的中学,校长让我们先实习，跟着听课，并且安排我做一个班的实习班主任。没想到，梦想职业的第一道坎出现了。
教师的心态很重要
早自习我考学生听写，一个学生在睡觉，当时这个班的班主任就对我说，这个孩子是“问题学生”。他总是上课睡觉，甚至有时在上课时会躺在地上睡觉。有着强烈责任心的我对着他说了一句话：“你不要睡觉了，看你把这个班搞得乌烟瘴气的。”他坐起来看了我一眼，居然开始看书学习了。下了第二节课，校长给我打电话让我去他办公室。那个学生下了早自习后跳墙回家了，哭着说老师侮辱了他，家长找到学校来了。经过长达1个半小时的校长和家长的“交流”，我脑海里蹦出了一句我的爱人对我说的话“教师只是一种职业”。
这件事其实对我影响很大，毕竟刚开始就差点把仕途断送了，不过两年间我也经历了许多这样的事，有关于我的，也有其他的老师的。有几个关系好的同事常对我说，一定要学会保护自己。期末写评语时，我真想给其中的两个孩子写“伴君如伴虎”，我忍住了。
网上有一句调侃：上辈子杀猪，这辈子教书：上辈子杀人，这辈子教语文。
第二年，我如愿的当上了班主任，感谢领导的魄力，大胆启用新人。我感觉我有很多的活动和措施让孩子们产生对学习的兴趣和提升班级凝聚力。我们举办各种比赛，如查字典大赛，听写大赛，象棋五子棋比赛，你画我猜，谁是卧底，我还用PPT做了一个抽签系统，把他们的照片滚动起来，用于一些随机活动中。再经得家长同意后，定了一些惩罚机制，比如没写好作业罚款2块（这项现在取消了，因为越来越多的学生不写作业了）。早自习，晚自习我都会和他们一起学习，心想他们应该也会以我做榜样努力学习吧。半个学期后，我才发现，学生只会欣赏你，但他们不会学习你。
当然，作为班主任，估计同僚们深有体会，最揪心的就是处理家校关系。举一个实例，在上课时，一个女生回答问题时，后面一个男生把凳子抽走，女生摔倒腿崴了。双方家长“据理力争”，我只能两头说好话。最后差不多用了4天才把问题解决好，这期间我什么事业没干，课也没时间备，工作也积累了很多没有完成。
最初，教师是一种情怀；如今，我只当他是一种职业。
有时，我会想，放弃吧，做的越多，错的越多。但又一想，我才能陪他们三年，才能管他们三年，同时，他们也才能陪我三年。但行好事，莫问前程，希望对一些想加入教师队伍的年轻人有点帮助。
