几米漫画《我不是完美小孩》
亲爱的爸爸妈妈，你们生下我
是为了你们自己还是为了我？
我让你们更快乐更幸福，
还是更忧伤更悲惨呢？
好可怕喔，我不想听到真正的答案，
让我们心中都藏有秘密
甜蜜地活下去。好不好？
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早上带女儿去上早教课，上课过程中有一个环节，是老师给小朋友做示范，训练宝贝的专注力。其中一个小男孩，不是很配合，不断地动来动去，妈妈就很紧张地在旁边不停地说：你不要动，你快点回来，你应该把东西这样摆。不过小男孩几乎不配合妈妈的话。反复几次之后，老师忍不住打断她：小朋友做事的时候尽量不要去干预他，否则会影响他的专注力。
课程结束，老师问道：你儿子平时谁带？你带的多么？那位妈妈不好意思地低头说：我带的不多，我说话他都不听。其实这个过程中我也有在观察他们，倒不是刻意，只是在一个教室怎么都会看到。我发现：
**不管那位妈妈发出什么指令，小男孩都不予配合。 **
**妈妈在说引导词的时候语言很单一，以“不要”为主。 **
**这位妈妈喜欢干预孩子的行为，由始至终，都在干预，但又显得无能为力。 **
小男孩占有欲极强，不喜欢分享，妈妈会强迫他分享玩具或偷偷地把玩具拿给别人，他发现后会哭会拿回来。
我想就这几种情况谈一下自己的想法，在这里，我们不讲道理，不摆数据，我只说自己平时的经验，所以各位请慎取之。
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1. 不管妈妈说什么，孩子都不配合指令。前一分钟听话了，后一分钟继续刚才的行为。比如那个小男孩要在老师演示的过程中，不断的动，身体动，手动，把有序的玩具乱放等等，总之就是不会停歇一分钟。这种情况百分之百的家庭都会出现，孩子在家里是自由的，到了课程上也一样自由，原本正常的举动在家长看来却是不可理喻，一定要规范好为止。故事中的妈妈是阻止了，但收效甚微，我当时想，这一对母子在家里可能沟通地不够多，因此很不默契，而且小男孩在家里可能被管制地很多，所以到了外边对什么都好奇。结果老师一问，果然如此。
【有效避免】
对于孩子的这种所谓的多动行为，在早教课的时候家长其实没必要干预，老师会针对具体情况作出回应。规矩要立，但不是在课堂上，你完全可以课后说。当面指责或者干预孩子只会适得其反，这是家长焦躁而无能的一种表现。而且男孩子你怎么可能要求他在两岁多就规规矩矩地坐在那里，这是根本不可能做到的。当然，如果妈妈和孩子在家时沟通良好，这些行为也只会少发生一些，但不会不发生。
读书，共事，聊天，散步，这都是很有效的沟通方式，不过前提是要有一个温和的笑脸哦。有时候忙起来我都不知道自己的脸上缺少了笑容，说起话里有点严肃，女儿就会说：妈妈笑！然后我发现，我笑了，很多事情都迎刃而解了，你看贝嫂和朱莉无论街拍多么高冷酷，对孩子都是温柔而有笑容的，因为你的笑容是对孩子爱你的最正面的回应。记住，多微笑！
2. 妈妈在说引导词的时候语言很单一，以“不要”为主。妈妈的引导词中是大量的阻止性的语言，它传达出的真正意图是：不要做，这么做是不对的。妈妈不支持你，不信任你，所以我阻止你。但是其实我们大人都有一种你逆反心理，何况这个阶段的小孩子呢，他们在不懂得更多的表达方式和反击方式的时候，只会做一件事情，就是继续他刚才被阻止的事情。
我记得看过一本书——《正面教养》，书中提倡正面引导，也就是少说一些否定词。那本书我并没有照搬全用，因为真正的生活中，我们不可避免地会说到否定词。但是我自己会注意，尽量从正面的方向去引导。
比如，有一次，女儿要去卫生间的小浴盆玩水，通常情况下，你会怎么做？恐怕你要说：不要弄水，会把衣服弄湿，把地弄脏。对么？
但我是怎么做的呢？我会问：宝宝喜欢水对么？宝宝想玩？我说玩是没问题的，妈妈满足你的小小要求。但是咱们要穿上一个小雨衣，这样咱们的小肚肚就不会凉到了对不对？这个时候，女儿已经很开心了，因为她的要求得到了回应，就是可以玩。我继续说：宝宝还可以邀请你的小鸭子和小海豚一起玩，玩完之后你告诉妈妈就好了。然后我给女儿穿上防水的围裙，把水接好，就忙自己的去了。等她玩够了过来找我，我说：宝宝开心么？我女儿每次的回答都是开心。我又问：下次还想玩么？宝宝自然是开心地回答：想！我说：那宝宝，我们一起送你的玩具回家好么？来帮他们洗个澡，帮我们的地面洗个澡。让他们干干净净香喷喷的回家？然后，小家伙就欢欣雀跃地和我一起做完了所有的事情，因为这个过程其实她又玩了一次，然后该干嘛干嘛去了。
【有效避免】
小孩喜欢玩水是个普遍问题，我没办法阻止。我的做法就是：她想玩，你阻止了一次，阻止不了第二次，而且即使阻止了，也背不住以后不会偷偷玩，倒不如在保证安全的前提下让她玩个够，这样以后有什么问题都好说话了。类似的事情我采取的办法基本相同，就是尽量正面引导。作为家长还有想吃什么立马就要吃到，想买什么就马上买入的心理，何况小孩乎？。满足了，她开心，你开心，双赢；不满足，他不开心，你不开心，两败俱伤，只是一件小事，何必？
3. 妈妈喜欢干预孩子的行为，由始至终，但又显得无能为力。
比如老师讲故事，小男孩喜欢动来动去，不停地爬到老师身边看老师。妈妈就马上把他拽回来。小朋友很好奇，他好奇老师的讲话，表情，所以才会有那样的行为，而妈妈显然是没有发现的。她只想儿子能乖乖地坐下。可无论对男孩还是女孩，乖乖地在我看来都是一件很恐怖的事情。他是一个正常人啊，看到好奇的事物没反应还乖乖地坐着那不是呆子么？你真的就那么需要一个老老实实的孩子？那我觉得你还是把塞回去算了。这位妈妈正在不知不觉地慢慢剥夺孩子的好奇心和洞察力。
一起听课的过程中，我女儿也在旁边，她不是动来动去，而是躺在地上，盯着老师讲故事，我也没有去管她，因为她平时在家里听睡前故事都是躺着，这样很享受，所以我并没有去干预她，这是她的自由。结果她反而听得很认真很开心。课后问老师，觉得这样可否，老师觉得并没有问题，因为就是要孩子有一个宽松自由的环境。
【有效避免】******
还给孩子一个自由的空间，充分地尊重他，信任他，你会发现他因此而得到的成长过程是惊人的。不要试图去控制他，千万不要！**
4. 小男孩占有欲强，不喜欢分享，妈妈会强迫他分享玩具或偷偷地把玩具拿给别人。他发现后会哭会拿回来。
在玩乐的环节中，老师拿出一套吊猴子的玩具让小朋友们自己玩，这个时候，小男孩一把端起小盘子，放在自己的面前，不让别的小朋友靠近。我女儿也很想玩，就凑上前，想去吊一只猴子，但是小男孩分分钟拿走，他的妈妈于是趁他不注意拿了一只猴子给我们，但还是被小男孩发现抢了回去。他妈妈又说要分给姐姐玩呀，又拿走了一只，小男孩急了，就哭了起来。我女儿也不想放弃到手的猴子，于是手里也紧紧抓住不放。我刚要张嘴，老师又拿出一盘小车子，女儿本来就喜欢小车，就欢快的放下猴子，玩小车去了。小车有很多，我想两人各玩各的，也行。（在这里我插一件事，刚到教室的时候，我女儿走到窗前手握栏杆，饶有兴趣地看着对面曾经吃过冰激凌的麦当劳，我呢走到一边放包，突然就听女儿哇哇哭，心里正奇怪，走过去一看，女儿的手背被那个男孩狠狠咬了一下，原来小男孩也想抓栏杆，女儿没及时让开。我看着红红的牙印心痛极了，但是对方妈妈已经在道歉，我一时要顾女儿，就没和她计较。我紧紧抱着女儿，陪她一起度过了短暂的悲伤）让我意外地是，女儿拿起一辆小车递给了小男孩说，我们交换，我在家也交换。小男孩接过小车子，也拿了一个小猴子给女儿。两人和解。我不禁扬起嘴角，老师看着也笑了，表示对这个举动很赞许。
【有效避免】
在这个过程中，我并没有过多的干涉小朋友之间的互动，咬人这件事，是男孩不对，不过因为妈妈道了歉，小男孩也没有更进一步的过分行为，而且我要争取时间来安抚女儿，所以就采取了淡化处理的方式。再者，女儿这样做我并不奇怪。因为平时在家，女儿也经常会有不喜欢分享的时候，一般我会给她建议，让她自己选择，但不会再说第二遍。（谨记：不要啰嗦）小孩子也很精明，她会选出对自己有利的一方。即使不总是和你的意见相同，我也选择尊重，但会说明自负后果。所以我平时很讨厌一句话：小孩懂什么？真的，不喜欢任何一个孩子被这样愚蠢的问题质疑。可要知道，小孩子可比我们懂得多多了。
有一次吃甜点，小家伙表示不给奶奶吃。我说宝宝，你看这个点心是不是很可爱，和你一样可爱对不对？宝宝点点头。我趁热打铁，宝宝你这么可爱，希不希望有很多人来爱你？宝宝说希望。我说，那这个漂亮可爱的小点心也希望有很多人来爱她，那爸爸妈妈奶奶都来爱她好不好？好了，话说到这，我就不再继续说了，剩下的留给宝贝自己选择，小朋友很单纯渴望被爱，也希望她喜欢的事物被爱。所以不用猜，她说：奶奶快来吃吧，请你吃点心！
细心的你一定发现了，有时候别人家的天使宝宝和自己的熊孩子之间只差一句话的距离。多一点点耐心，多一点点智慧，很多事那都可以不是事儿。
笑容，耐心，智慧！规矩和爱哪个重要？要有规矩，更要有爱！做一名有爱的妈妈 ，才会收获一个有爱的宝宝！
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【分享经验】
下面的分享才是真正的干货：如何让宝宝吃得香，吃得好！小小宝妈看过来。
1. 垂身示范
其实我家的小朋友吃饭的问题很大：就是每次我都担心她吃得太多。小家伙一出生就特别能吃能睡，超好带，别人家的宝宝掉我家来了，我暗自发笑。胃口如此好的小家伙果然没有让我失望，成功地长成一枚肥美的小肉蛋。所以我总叫她肉肉妹妹！
肉肉妹妹到了吃辅食的阶段，需要加入米粉和果蔬泥。但是吧，小家伙一开始不太习惯米粉的味道，大概觉得不如母乳美味，果断拒吃。肿么办？好，不吃，我也果断拿走，不吃拉倒，我吃。于是我当着她面大口大口吞噬起来，不断地摇头晃脑地说：真美味啊！（美味个P，味道那么淡，不过我个人觉得小朋友应该，学会适应不同食物的味道）吃的过程中，我也不看她，可是小家伙定定地看着我，看我吃得香，果然忍不住了，一碗全吃光！哼，和我斗！还不是乖乖滴吃饭。所以啊，垂身示范，多么重要！
咱不用奇招，就一招制胜，足矣！所以听到别人家的宝宝挑遍美食也不肯入嘴一口，我也真醉了！妈妈的引导做的好，何愁不吃饭。味道奇特营养丰富的牛油果，肉肉妹妹也照单全收，所以终于造就出这只肥美的妹子，好怕长大太胖找不到男朋友。
2. 立规矩
宝宝的食欲好是一方面，另一方面，吃饭的规矩要立。我的规矩没别的，只一条——坐在自己的位置上吃饭。她的专座就是个小餐椅。做餐椅一则可以保证她的安全，二则让她有个规则意识：没有能力到处跑的时候那就遵守规则。独立成人了那我也管不着。
小孩子嘛，不配合不喜欢被约束总是有的，但是这个是原则性问题，不能妥协。不到一岁的时候，也是闹过几次情绪，不想坐，不吃饭。OK，不吃，没问题，那就饿着，我们来讲故事，玩玩具，就是不吃饭，直到她愿意在自己的位置上。大概这样的情况在一岁左右时发生过两次，饿过之后，她吃饭的时候就收敛了很多。
3. 独立进食
见过太多上幼儿园上小学还在喂饭的孩子，所以我暗下决心，绝对不能如此。肉肉妹妹是个好奇心很重的小朋友，包括自己进食的工具，各种小勺，小碗，平日里就喜欢拿着玩，吃饭时又喜欢去抓一下。**就在她第一次对小勺子发生兴趣，要求自己拿的时候，我就把主动权交给了她。 **
很多人害怕她把食物掉落，害怕把衣服弄脏，害怕把地弄脏。但是，饭掉了就掉了，衣服脏了再洗，地脏了可以拖，错过了自己吃饭的好时机，那以后你就等着受累吧！人家要解放你双手，你还上赶子去喂，你说你是不是自找的累？
开始时，从嘴巴到衣服到餐椅被弄的处处皆米粒是常事，可是我不介意，因为我得到了我想要的结果：小朋友一岁多就开始自己吃饭，直到现在三岁。需要帮助的时候我自然不会袖手旁观，但大多是不需要我滴。所以，辣妈我是可以一个人带她出门的。
这三点是我认为非常关键的，适合在备孕的，宝宝刚出生的。太大的孩子已经成型，应该不太实用。
都说家家有本难念的经，我家这本经就是怎么才能让小朋友不要吃那么多，长那么胖。所以我又总是控制她的饮食，不敢给她吃太多的肉，哎！狠心的娘！这个罪名我是背定了。作为吃货，不断地被美食诱惑，不断地自己研究来做，今儿红烧肉，明儿手擀面，后天肉包子，大后天土豆泥，早上一杯果汁，中午一杯酸奶，晚上一杯奶昔。明明想控制饮食，自己却忍不住大快朵颐，不像话！结果小朋友常常不等我开工就开始点餐：大吃货妈妈我要吃土豆泥！我想喝奶昔！说完还不忘了一句：好嘛？好嘞——等着啊！
那么好吧！就让我们大小吃货一起在猛吃减肥的路上结伴同行！
