“问题”儿童

自我和自私、情绪表达直接和不顾及他人感受、节奏慢和有效率、说不出来和不愿意说、……

很多事换个角度看就会很不一样的。

今天下午托管班的老师给我电话说老大一个劲地往等班车的地方跑,闹情绪,……然后我们稍微聊了一下,托管班的老师很有责任心的告诉我们这样下去不行,然后先生也打了一个电话给我说感觉老大的问题特别多,在他们烦躁的时候我反而越发冷静,我觉得特别搞笑的是上个小学怎么还成了“问题”儿童,肯定不会的。

我感觉有什么东西要出来,身体里的,说不清,或许最好的做法是安静地待着等着让它自然而然地来又自然而然地走。

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