一个星期四下午，一个孩子在教室里只吃了约小半碗，后来跟着吃完饭的孩子来到教室外面，就更不愿意吃了。拿着旁边孩子分享的玩具玩了起来。我走过她身边时，看着这还满满的一碗，想起下午还要为六一排练节目的运动量，赶紧劝她把饭吃了。这一劝下去，孩子当即就哭了起来，坚决不要吃。
“多吃三口吧！”我表明了态度
“我不要我不要，我要找妈妈”这哭得更厉害，坐在地上两只小脚不停地扑腾。我只能无奈地把碗送回去，而这个孩子却还是闹着情绪不愿意坐回椅子上去，我继续劝慰，她闹得更厉害了。
五分钟后，看着班上孩子们渐渐走进睡房准备睡觉，我看着她的情绪也比较稳定，赶紧对着她说：要睡觉了哦，我们赶紧把眼泪擦干，进去好吗？
她犹豫了一下，才把手搭进我伸过去的手，我带着她走进教室，拿纸巾擦了擦她流下的鼻涕和眼泪。
“老师为什么要让你多吃点饭知道吗？”我趁机搭起了话。
“我不要吃青菜，里面有青菜。”
“可是青菜对于我们身体来说是很重要的蔬菜呀！”
“我不想吃，我要找妈妈。”
“为什么呀？”
“妈妈说我不吃青菜就不吃了。”
对着孩子，我只能笑笑不再就这个话题继续下去。
“那我们现在去睡觉吧，开心一点好吗？”
“好的”
下午，离园的时候，刚好孩子的母亲过来接，我对着班上配班老师使了下眼色，让她安排孩子暂时先不出来，就今天发生的事情，我想跟孩子的母亲做下沟通。
我把今天发生的事情大概跟孩子的母亲讲了一下，听完我的话，孩子的母亲一笑一挥手：
”这很正常，在家就经常这样，很挑食，从小就这样。”
“发生这种情况时，你们怎么处理？”
“还能怎么处理，她又哭又闹，烦死人了，只能听她的话，不吃就不吃，这也没什么。”
听完这段话，我哑口无言，只能睁大着双眼对这段话表示惊讶，看出了我的态度，孩子母亲又继续讲：
“我们也知道让孩子挑食不好，可是你看她，有点什么事就大哭大闹，真是拿她一点办法都没有，只能顺着她的意思来，我们也很无奈。”
这件事之前，我跟这位家长沟通过另外一件事
近期正值六一将到，幼儿园正在紧锣密鼓准备节目，因为这个孩子很爱跳舞，所以我送到舞蹈节目想让她试一下，可是刚送过去排练约半个小时，排练的老师就一脸无奈地把孩子送回来了。
我最怕的情况出现了。
“这个孩子脾气太怪了，让她做动作不做就在那边哭，把其他孩子注意力都吸引过去了，节目排不下去，只能送回来了，你还是别让她进我们组了。”
说完，排练老师就要走，我赶紧把她拉到一边。
“这个孩子确实挺喜欢跳舞的，而且记动作也很快，我跟她再谈谈，再给一次机会好吗？
排练的老师日常跟我关系还不错，我也很少低姿态拜托事情，于是就答应了下来。
临走时还补充了一句，以后这脾气还这样，我真的没办法，节目也要排的，你也要理解我。
“好的好的，理解理解。”送走了排练老师，我把孩子牵进教室。
“你不是很喜欢跳舞吗？怎么过去排练不跳呀？”
“我不想在那边跳。”
“可是你想上舞台表演节目给爸爸妈妈看吗？”
“想”
“那你就要认真排练呀，如果你跳得好，排练老师肯定回表扬你的。想被表扬吗？”
“想”
“那我们回去认真排练好吗？”
“好”
于是我牵着孩子重新回到排练场。
后来跟家长和排练老师常常就这件事做沟通，最终这个孩子终于坚持了下来，但日常生活中这样的事情的经常发生让我很是担心。
当代很多家长都很是“尊重”孩子，跟着教育鸡汤要按照孩子自然天性的发展，但很多似乎变了味，“尊重”变成了孩子想干嘛就干嘛，脾气是一个比一个大，但外面的世界会像家长亲人般迁就孩子吗？答案当然是不会的，被宠坏的孩子到了社会集体中，由于脾气大，不好接触，一有点什么事情就大哭大闹，这样的孩子是很容易丧失属于自己的机会，再大一点，可能由于不好相处，人际交往也会存在问题。
所以，如果真爱孩子，请成人严厉一点，这种严厉是提要求，坚守原则，但不提倡体罚，如果你没办法为孩子的未来保驾护航，那就不要把他宠坏，以为整个世界都以他们为中心，请你们再严厉一点，在原则性问题上不要退让，你让孩子在哭闹时得到想要的东西，他就会以为这是解决问题的办法。你拒绝了他的无理哭闹，他才知道那些是不被允许，是无理的，下一次才能有所成长，而不是通过哭闹去得到想要的东西。
孩子，我希望你们好，所以也相信你们会理解家长和老师们的严厉！
