《论语》作为先秦的作品，从词汇语音语法处都与今天有所差异，对于五年级的学生来说难度较大，但好在课文边上存在大量的注释，这是学生理解文言文的一大助力，在教学中，要唤起学生之前学文言文时的关注注释的既有经验，同时作为文学经典，《论语》的很多内容已经成为了常见的成语，名言，学生在日常的生活和阅读中，或多或少的接触过，因此在教学中，要充分调动学生既有的知识储备进行理解，还可以如课文所说的联系生活实际读书体会来理解《论语》。例如在教学“敏而好学，不耻下问”这句的时候，让孩子们结合自己的生活经验，什么样的情况可以是“下问”，为什么要“不耻”；在学习“以思，无益”时就问孩子们什么样的思考被称之为“无益”…经典作品的魅力就在于此，它超越时空，可以给千年后的我们以智慧的启迪。
南街小学名师、薪火微团队系列活动（二）郑健读书心得分享第（31）天
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