“我的眼睛听懂啦，我的手也听懂啦，就是我的脑子没有听懂。”
“剪不断，理还乱，是模型。别是一番滋味在几何。”
每一日的放学时刻，是我们最为快乐时分。今天的快乐，来自于孩子们对于数学科目之几何的感受。
用孩子们的话说，咱们班级总是呈现活跃的课堂气氛。然，这一天，数学科目让孩子们变得沉默寡言。
围着我的孩子们，和我讲着新学习的内容的不适。
看着他们那表情，听着他们那不解，我除了应和就是频频点头。
此刻，我只要感受即可。我知道，这个静心地听，于孩子们，有益。
我相信：爱是相互的。终有一天，那个它（数学之几何），会因为孩子们的爱而爱上这些孩子们！
