中午我们看电视时，电视里出现了一个这样的镜头:一群孩子数学竞赛等了团体冠军，她们开心的簇拥一起并高高的举起奖杯 ，此时小宝说:“我真担心奖杯会掉下来！”我立马想到，小宝日常有时会有紧张感，这个机会正好利用。“奖杯要是掉下来会怎样？”“摔坏了”“摔坏了会怎样？”“嗯”他没有想到我会这样问，一时不知怎么回答。“摔坏了他们还是冠军吗？”“是”“对，所以摔坏了也没什么影响！”“哦”
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1、很敏锐的发现并利用生活中可以引导孩子认知的契机。
2、紧张、担心会影响一个人的生活品质，甚至会在很多事情上受制约。我今天没有按照传统套路告诉他，如果担心掉下来就要怎样做，这样反而会让孩子更担心做不好，他也许还会联系到自己的生活实际，制造紧张感。而是，顺势而为，引导他知道担心的事情真的发生了也没什么，从而变的轻松。
