（感谢亲爱的老婆大人帮我出谋划策，感谢老婆帮我开班会，感谢同学们的积极配合）
班会目的是让学生学会珍惜现在拥有的一切。
周一下午的班会，从上周就开始计划。提前准备班会需要的眼罩。考虑各个环节如何进行，考虑到一节课时间不够，就和体育老师商量，把体育课也借过来，加上班会两节时间。但是我下午有课，实在调不开，就委托老婆去帮我开班会，老婆又花了二节课去准备。我发现比我想的更好，效果也好。
班会的主题，让学生，体会盲人和聋哑人。
媳妇给学生讲，用心体验，会有不一样的人生，有体验就有收获。首先，让女生全体起立，报数一二进行分组。接下来男生分组。随机选择一半同学扮演盲人，一半同学体验聋哑人，做拐杖。
讲规则：两个人随机组合，一个为盲人和哑巴并戴上眼罩，另一个为哑巴，全程不许说话，到校园内感受空气，声音，物体，所有可以感受都可以摸，都可以体验。活动过程中，因为，操场上有体育课，有障碍物，所以必须注意安全。
讲完规则，组织学生，郑重承诺。
首先带领盲人哑巴的同学进行集体承诺：从此刻起，我把自己交给你，因为你是我值得信任的人。
然后带领体验哑巴的同学承诺：从此刻起，我是你的眼睛，我将用我的行动告诉你，我是你值得信任的人！
然后戴上眼罩，体验哑巴的同学搀扶着体验盲人的同学，开始出教室下楼梯，到校园内体验，体验时间20分钟（要保证下课之前回来，担心下课人多出现危险）
开始有人回到教室的时候，开始播放，感谢你这首歌曲！
然后让学生上台谈体会。同学们都积极踊跃的上台分享。本来是为了让学生体会到，当我们失去的时候才觉得珍惜，让学生能够珍惜我们现在拥有的一切。不过学生的分享中更多的是侧重于信任。
反思：我是上完课之后中间开始接手的班会。最后我进行了简单的总结，但我感觉我的总结，很差劲不到位，还不如把这时间拿出来，让多一个同学上台去谈体会。效果会更好。
我没有想到那么多同学都能够主动上台积极发言。开始之前，我一直担心出现安全问题，时间证明是我多虑了。（我觉得和老婆带他们，郑重承诺也有很大关系），我实在是不会表扬学生。
从学生反馈来说，学生很喜欢这样的班会。
