1.不以结果为目的学习都是假学习。我们眼里的学习就是看书，上课，记笔记。学习不是我们听了多少课，接收到了多少知识，而是学到的东西能用上，能出结果。我们可以思考一下：这么多年，我们学习的目的是什么？从小学到，初中，高中，大学。我们拼命想要考个好成绩，进到好学校，不就是想着以后找份待遇好的工作吗？不知道大家有没有发现，我们所有学习的目的最终都是冲着钱去的。既然是这样，学有变现这个观点有什么不能接受的呢？这不就是我们最想要的结果吗？反过来思考，对孩子的教育是不是也应该以结果为导向而不是以成绩，分数的高低为导向？注重孩子思维力，学习力，行动力的培养。以学有所获，学行合一，学有专长，学有变现，这四个维度来引导孩子学习呢？

2. 同频比同床更重要。同修共进，一起学习，一起携手向前，这不是所有人向往的亲密关系吗？只有习惯同频，思想同频，两个人在一起才能走得更远，而不是你做你的，我做我的，看向对方，看到的都是不足与缺点。最美好的样子莫过于，两人对视时，满满的都是爱意和欣赏，两人向前看时，看到的都是同一个地方，同一种风景。

3.学会舍得。有舍才有得，只有舍得花时间来学习浸泡，你才能得到想要的结果。不少人会说，我也想花时间呀，但是没时间怎么花？那么你确定你是真的没时间，还是不舍得把时间放在学习上？海明教练每天坚持早起，把一年过成了十三个月。说没有时间学习的人要么是不愿意挪出学习的时间，要么是不会管理时间。无论是那种都不应该成为不学习的借口。方法总比问题多。从现在开始愿大家都可以成为一个舍得花时间学习的人。

4.提高思维力，学习力，学会迁移。学课程的时候，我们总是会存在一种主观臆断，这个老师讲的，不适合我，这个内容不是我想要的，学了用不上。学习需要迁移，并不是你觉得，而是应该思考：我怎么让老师讲的适合我自己的情况？把听到的学到的迁移到生活中来。比如社群营销，我不做社群，就不学了吗？社群营销的一些方法是不是可以迁移到培训管理方面，家族社群维护方面，社交方面？知识不是没用用，而是你没有想着要用。学会迁移，才能更好地实现知识的复利。

下一步行动：每天语音链接一个人