8月初给孩子报了，儿童注意力课程。
可能这只是自己的一个情结，或者是只是做做看而已。对此我抱了希望并不是很大。但是这个课程，孩子特别喜欢，每次去的时候都很积极。她在上课同时家长也上同步课程。也就是说孩子提高，我们也要跟上。
孩子的成长是渐进的。刚上的时候是一直我催她要求她，写作业，写整齐写快。，但是。每次都会弄得 爆跳如雷。气急败坏，或者是哭天喊地，最后两人都疲惫不堪。在学习成人课程的时候，我开始学会了放手，很多事情由她自己决定怎么做，如何做去做。什么后果由她承担。在最初放手的这段时间，他可是撒欢了，一回到家就开始玩儿各种玩儿。我静静的等待，不去催，只告诉她几点了，但是我们每次写完作业，都是九点以后，有时候讲书的时间几乎没有。确实很崩溃，内心无比的煎熬。
有时候我就会对他说。注意力课是怎么上的？老师说了，最重要的事情要怎么办？她居然无动于衷。，也不吭气儿。我心里气啊！感觉又回到旧模式。只是能一遍遍的告诉自己，忍耐忍耐。 有一次我跟她说。以后你要是早早的写完作业，我就陪你玩儿，第二天她六点钟回来，吃完饭。开始写作业。在七点钟前就把作业写完，吃完饭我和老公两人就开始陪她疯玩儿了，从推气球，到打扑克牌，蒙眼镜绕水杯走，她玩儿的不亦乐乎。不停的跟我说，妈妈太好玩儿了，以后每天我都要抓紧时间写作业。有了这次体验。第二天回来果真很抓紧时间，做完以后，我又陪他玩。不过这次我告诉他，我们只能玩儿的时间。剩下的时间他可以自己去玩儿。这样，从这开始。她每天都能够回到家最快的速度写完作业。我没有要求她写多长时间。也没有要求他她写多少，这些都她自己安排。慢慢发现她作业的速度越来越快。有一些作业。他几乎在课堂上就做完。而课文的背诵，直接在课堂就能背会。我那时候很高兴地对他说。宝贝儿。你现在作业速度很快。说明你上课很注意的，听讲。老师讲的东西你都会，所以你很快的就做完。而且背诵部分都不需要回家练习就已经会背啦！这样你玩儿的时间，你按自己可以自主安排的时间越来越多。
对于它的变化啊，我是没有想到的。没有想到。他能够自己独立的安排自己的作业。有时候当他在做别的事情，我就会问。你告诉妈妈，田老师告诉你们回到家最重要的事是什么？他会说玩儿。我说这样子的啊，那我打电话给田老师问一问。杨老师，怎么教你们的？怎么装教你们玩儿啦？那可不行。我要问问他怎么回事？她马上笑的说不要不要不要，逗你玩儿呢。我说那你就快做自己最重要的事吧！然后他就开始完成他的作业。
其实每个孩子。都希望学好，作业，做得又快又好。只是我们需要用对方法。也教会她如何正确的管理时间。我很庆幸在他上一年级的时候，同步学习啦，儿童注意力课程。我想这对她和我的帮助都是非常大的。
