关起门来说话，教师子女在本校上学，那是绝对拥有挑班的权利的，我想其他行业也不例外，无论从事哪一行业，内部估计都有相对的优惠条件。
我觉得这种现象在医生和教师这两个职业方面，表现尤为突出。究其原因，大都与技艺水平的高低以及这两个领域的执业者本身所具有的踏实、勤奋、用心、用情的程度密切相关，其实这点也可以说成是这两大执业者本身所具备的文化修养、学识水平以及为人处事的风格，得到选择者的认可度。
我在给自家孩子选班的时候，首先考虑的是任课教师的师德水平，其次是他们学科专业知识与自身素养相融合所产生的效率或效果。最后，站在把孩子培养成全面发展的人的角度，我会考虑孩子的性格特点以及孩子自身文化课的学习状况，来选择合适的班主任，以及适合的任课教师。
我在想，我以这样的标准在给自己的孩子选老师，选合适的班级，那作为家长，或多或少也会存在着类似的想法。可作为教师，我们应该怎样做才能达到这种标准呢？
提高自身的理论水平以及业务水平才是硬道理。理论水平的高低很难体现出来；业务水平的高低，一般通过看学生成绩，来进行同阶段，同学科，以及跨学段的评比。虽说没有评比就没有伤害，但事实上评比肯定是必要的、又是不可避免的。在鞭策中慢慢成长吧，希望看到不一样的自己！
