图片发自简书App
告状的事发生在低年级的比较多，当你接受一个班级的时候，总有那么几个爱告状的学生。一方面表现他们比较热情，愿意帮助老师共同管理班级，一些学生不遵守班规、班纪，他们都会时不时的跑到老师的身边去告状，使自己有一种满足感。急需得到教师的认可，积极表现，树立老师心目中的优秀学生，但这样的学生往往被其他的学生看着“敌人”。对于这样孩子老师不能给予的批评，肯定。要有耐心接受孩子的问题，可问问孩子，如果让你处理这种情况，你会怎么办？让孩子自己去处理问题。孩子与孩子之间处理问题的方式和我们大人们有一定的落差，相信孩子有能力处理好。
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另一方面爱打小“报告”的学生，是想借用老师来让其他同学对她信服，有点儿狐假虎威的意思，成为控制其他同学的小头目。对于这样的学生老师应该拿到班级会议上去处理问题，让更多的学生共同讨论解决问题的方法，比如限制告状的次数，总用微笑面对，慢慢学生会学会相互之间处理问题，彼此理解对方，找出双赢的解决问题办法。
