从古至今，追求读书实用的人不在少数。曾经一度，读书无用论盛行！人们往往到了“书到用时方恨少”的时候才意识到读书的重要性。学习需要坚持，读书必须自由！越是随心所欲，便越发对阅读走心。长而久之，书读的越来越多，底子就越积越厚。
一
朋友说，最近在读书，可她很苦恼。为什么苦恼呢？因为她每次阅读之后，合上书，感觉脑子一片空白，什么也没有记住。
她说：读书是为了学习新的知识，没有收获的体验和感知，我坚持不了啊！
我说：知识的积累并不是简单的1+1=2哦！
遇到这种困惑的恐怕不止她一个人。传统教育“学-练-考”的学习模式让许多人形成了思维定势，认为读书就是要记住书中涉及的知识。如果没有记住，便认为是无效的阅读，这是应试教育造成的习惯性思维。其实，学习并不能简单的理解为输入与输出，读书也不能简单的将目标设定为记住知识从而运用知识，读书还是要抛却实用主义和功利主义！
二
近日，我有深切的体会。因为读书密度加大、时长增加、速度增快，感觉忽然间脑洞大开，各种感悟、体会、想法相继而来，剩下的就是行动了。回忆读过的这些书，要让我清晰而准确地说出其中的知识体系与脉络，我尚且做不到。因为，我只不过是快速阅读了一遍而已，除非再次拾起，带着分析、研究与解剖的心态详读一番，那也许可以。即便如此，我记住了书中的关键词；我认同了书中阐述的一些观点，并产生了共鸣；我了解了一些我未曾涉及的领域与行业，我发现了我的脑海里迸发出了一些创意......这些都是我读书的收获。
一句话，读书引发了我对生活、对人生、对社会的思考，改变了我固有的思维方式，给我带来了很多启发。
三
经济学家梁小民教授在他的新作《无用才读书》的“代序”节选中阐述道：“我最喜欢还是作为无用之人读无用之书的状态：完全从兴趣出发，没有任何目的，把读书作为一种享受，正如喝一杯茶或品一杯酒那样。这正是这本书题目的来由。”有评论说，或许这正是梁教授如此“高产”的缘由。
人们往往到了“书到用时方恨少”的时候才意识到读书的重要性，于是萌动了读书的念头，其目的性很强，就是实用。从古至今，追求读书实用的人不在少数。古人读书为了做官，今人读书为了赚钱。且不说成功的评判标准是否合理，做官也好，赚钱也罢，都是实现人生价值、追求美好生活的途径，本是无可厚非的。但是，想让学习能够速成，让阅读直接而快速的发挥“药效”，那是绝无可能的。
四
大海从鱼跃，长空任鸟飞。这是读书应有的状态。
告诉自己，抛却尘俗，走近书香，清心寡欲地去阅读吧！学习需要坚持，读书必须自由！越是随心所欲，便越发对阅读走心。长而久之，书读的越来越多，底子就越积越厚。
我问那位朋友，“你为什么要读书？”答案很直接，“为了知识变现呀！”我明白了，还是读书的功利性在作怪！正因为功利的目的，她所选择的阅读内容并不是她感兴趣的，她阅读的方法也不对路，所以不走心。知识可不是一般的产品，不能做到“现做现卖”。我对她说，“手心向内，Do yourself!Read you love!"坚守一日，离成功就更近一步！
