35030 袁巧丽
“这本书特别适合对图画书感兴趣的成人阅读”。我之前错误地以为图画书只是适合2-6岁幼儿园小朋友阅读，他们不认识字，只能通过图画的表达形式理解，来认识这个世界。“幸福的种子”诣在阐述绘本阅读对成年人的意义，他强调图画书的巨大魅力以及图画书的阅读方法。
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在孩子进入幼儿园大班的时候，我就给孩子买一些文字比较多的书读，错误地以为孩子多识字，理解文字的含义有益。殊不知，要增加幼儿的词汇量，培养幼儿的语言能力，最重要的就是让他们在成长的过程中听到丰富的词汇。建立幼儿阅读能力的基础，是从耳朵不断累积词汇开始，而不是让幼儿提早识字、看书。人类的语言，特别是带有感情的温暖话语，会促进婴儿心智的健全发展——这并是母亲存在的意义。
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图画书对幼儿没有任何“用途”，不是拿来学习东西的，而是用来感受快乐的。
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有涵养的人，是曾经聆听丰富语言而且永志不忘的人。父母若希望自己的孩子成为有涵养的人，就必须通过孩子的“耳朵”，向他们传输感情充沛的丰富语言。而图画书就是在为孩子制造机会。
