这几日听完了一个知识管理训练课，仿佛打开了新世界的大门，原来还可以这样玩，把很多自己存在的困惑和焦虑都说到了，最重要的是给了解决方案，按照方法花了两天时间整理自己的电脑文件夹，整理印象笔记，分门别类好。心情瞬间舒畅多了，就像搞了一次大扫除，把堆积的东西有序的放在该放的位置。
关于学习的三个观点：第一，学习是将外部信息变成自己知识的过程，不要把收藏干货当做学习，收藏的干货再多，也不会直接变成你的知识。不要把读书划线等同于学习。只有理解之后，内化到自己大脑中，才能将外部信息变成自己的知识。第二，学习是一个不断迭代升级的过程，需要不断循环往复，不断注入新的理解，精进达到更高境界的过程。学习是一个闭环的过程，看书和文章是输入信息，记笔记整理加入自己的思考和想法是加工的过程，和其他人讨论以及写文章感悟是输出的过程，最后，学以致用，能用学到的方法去解决实际问题，才完成整个内化的过程。但我们的大脑不擅长记忆，很多东西看过之后很快就会忘记，如果只是东瞧西看一眼，碎片化的学习很容易让我们以为学到很多知识，造成心理上的满足感，其实要你讲，你也讲不出一年从看的那么多文章里学到了什么，想要写文章的时候苦思冥想找不到素材。因为太散了，时间一长久记不清楚。效率非常低下，就像逛商场，走马观花把喜欢的衣服试一遍，最后走时却一件都没带走。满足了短暂的获得了知识的快感，误以为看过了就是自己的了。怎么改变这种学习方式，怎样学才会为我所用？答案是建立自己的知识体系，根据自己的喜好确定好自己要学习的领域，定好自己的目标，在拆分成几个部分，在针对每个主题系统的学习相关的知识。就像建房子搭好梁一样，剩下的就是往里面添砖加瓦。
具体的方法就不再多讲，因为对我来说是全新的认知，还没全部消化吸收。关于分类介绍了杜威十进制编号法，百科之后叹为观止，立即用这个方法整理了硬盘的音乐，电影，电视剧，电子书，感兴趣的可以搜索，能大大提高办公效率。还有费曼技巧，简而言之就是检验自己是否真的学到了一个新知识，最好的办法就是讲给小孩子听或者老人听，不用专业术语，用通俗易懂的话转述。如果别人能听懂，就说明自己的学习效果很好。不照搬原句，这个方法可以随时用来检测，不必真的找老人讲，要点就是用人人都能听得懂的词语把原文翻译一遍。不是照本宣科，而是把晦涩难懂的知识转化成熟悉简单的东西。在我们加工整理的过程中会发现自己很多不足，对看似学会的知识其实理解不够深刻，不够透彻，没有抓住核心本质的东西。不仅能锻炼大脑，还能增强自己的表达能力，从输入转化到输出，完成知识的内化过程。
由于自己接触不多，写作也是断断续续没写多少，思路混乱，想到哪写到哪，没有章法和体系，这就是我现在的样子，希望坚持下去，有长足的进步，一年后能有大的进步。每日1000字，逼自己写，再烂也写，相信总会好的。
