或即兴对之，或合平仄韵脚，或戏之，或写景，或抒情，或双关，可以玩味！
有是有，无非无，皆有所用（不得而又舍不得）
舍非舍，得是得，别舍不得（季艢）
楼主的名字中有舍得二字，而这两个字也是汉字之中，体现阴阳相克相生，对立统一的典范，故用舍得来应对，不工，尚可！玉树临风翻翠浪（老漠儿）
梨花带雨润芳心（季艢）
有简友问楼主上联什么意思，答曰：有双关，玉树临风比喻男子，同时又说玉树的绿叶在微风的吹拂下翻动，好似波浪。玉树临风比喻男子，那这个“浪“”就应该有了另一层含义了。由此，很容易联想到形容女性娇柔的梨花带雨这个词，故而用： 梨花带雨润芳心 ，没有用“湿”，还是略显含蓄了一些。后来，又见简友【绝对忽悠】对曰：“ 梨花带雨落红尘 ”，“ 芙蓉出水映红霞 ”更是值得玩味，高人！
关于梨花，其实还不独形容女子，看苏东坡的佳作： “十八新娘八十郎，苍苍白发对红妆。鸳鸯被里成双夜，一树梨花压海棠。” 认真体会一下！这是苏轼送给好友张先的，因为张先80岁的时候纳了个18岁的小妾。苏轼以此戏赠，一段调侃“老牛吃嫩草”的文坛逸事！提剑斩蛇兴汉室（季艢）
对酒狂歌纵年华（先生如春）
年华不可纵，上联用汉高祖刘邦斩蛇的典故，说明要创大业，不可虚度，同时兴汉室也可以理解为振兴中华（汉人大业）。风过拂落花间雪（墨酒颜）
月出惊起水中云（季艢）老师无所有，聊赠一枝春（是心留）
学生可以报，清华北复交（季艢）
楼主说，上联是老师给他们发试卷的时候说的话，这句话的出处是 南北朝时期陆凯[赠范晔诗] ：折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。 有的简友对曰学生无以报等等，于是戏对之 学生可以报（考），清华北（大）复（旦）交（大） 。疫情宅家，无聊拆家（月下秋霜）
对不出来，没人进来（季艢）
楼主出对时候留言（我就不信有人对出来），以此戏对之！嘉木凝翠清溪绕（南海鲛人_）
水榭错落板桥连（季艢）
原贴配图，绿树碧水，水榭屋舍道路板桥相连，写景状物！经年旧院花无主（绝对忽悠）
小巷深墙叶自春（季艢）
看图写景，楼主要去平仄，工对之！枝上晓寒，风前横笛斜吹雨（吾将行）
渔歌晚唱，苇丛系舟慢生烟（季艢）高楼梦醒临江渚（碧落苍梧_b368）
碧落春晓栖苍梧（季艢）
用楼主的简书昵称对之，可！人在非晴非雨处（月上小楼）
梦存亦真亦幻中（季艢）
紫衣女子所对“心入不生不灭中”也是很好！风轻云淡，相忘于江湖（叶瑞潇）
樵歌牧笛，重逢在山林（季艢）柳笛穿林，渔歌踏浪（吾将行）
星沉放牧，日暮归舟（季艢）
铁骑破镇，烽火连烟（季艢）
楼主补充说，上联中含五行中的木和水，故再对之！六合九州皆天下（懿琉璃）
五岳三山并江湖（季艢）微雨柳更绿（天水一色_1a16）
花开春欲燃（季艢）青芽带雪春泥冷（文苑学徒）
红裳着雨玉体寒（季艢）春分见分晓（西风不瘦）
清明更明朗（季艢）拈花斗绿莺飞鸣（久九情）
占蕊争红蝶舞香（季艢）
出对者特别标明的上联的平仄，于是也认真的按照要求的平仄对，应该是平仄对仗工整和押韵的莺啼林花落（笔籽儿）
燕舞柳丝悬（季艢）
莺歌燕舞，莺啼燕舞是非常容易联想的，因此也是个普普通通的对子年少听歌只听曲（亦翎云）
老来看戏不看脸（季艢）
老了以后，眼睛花了，看戏想看脸也看不清了。或者是老来经历种种，不在关注外传的面容，更关系核心的东西了！女儿笑，枝头红杏容颜倩
女儿美，柳眉桃腮樱桃嘴（季艢）
这个按照这种句式可以写很多，女儿美，女儿俏，女儿香，女儿娇，女儿乐.... 另：上联最后一个字是俏更押韵！抽着烟，看着天，能活一天是一天
头朝天，脚朝地，想要咋地就咋地（季艢）
有些消极，有些豁达。下联用的地字和天对应，但是更好的是后面两个地字和上联的两个天字，分别和前面的天与地又是不同的意思！盼君来，暗香疏影人孑立（爱吃辣椒的张小野）
同君住，花开并蒂鸳双宿（季艢）
