20181126
琪琪没有得奖状
琪琪是我以前教过的学生，今年他是上四年级，他的二叔上四年级也是我教的，再加上他有两个表姐姐和我儿子是同学，再加上，这个琪琪跟我的亲外甥年纪相仿，长得着实像，都是白白的脸庞，瘦瘦的身体，聪明的脑瓜，都有一些小淘气。所以，打我心里喜欢这孩子，对他有着深厚的感情。每次考试成绩汇总到我这儿，我总是要查看一下。刚刚过去的期中考试，我一看，这小子成绩还不错，也就放心了。
今天上午放学，我正收拾东西准备回家，琪琪妈妈带着琪琪敲门进来了。一见是他们娘俩儿，赶紧笑脸相迎。问来者何意，琪琪妈妈才说明了情况：
一是琪琪这次期中考试数学全部第一、总分在班里第三名，可是一个班发了十张奖状，却没有琪琪的。
二是语文英语家庭作业从来不改。有时候给群里发作业还很不及时。
三是因为老师不批改家庭作业，委派学生组长来批改，不知怎么回事，琪琪的名字经常被写在没做完的名单里。
得知这个情况后，我先安抚了琪琪妈妈的情绪：“我很理解你。如果琪琪是我的孩子，期中考试考得很好，却没有发奖状，我也会和你一样生气的。”
接着我又和琪琪拉近距离：“琪琪，你的二叔上四年级也是梁老师教的。你和你叔叔一样的聪明学习好。还有呢，你知道吗？有个男孩给我叫二姨，他也是上四年级，跟你长得可像可像了。”说着我翻出了外甥的照片，让这娘俩看，琪琪妈妈也说怎么会这么像。琪琪看了也笑了。
这时候，我摸着琪琪的耳朵垂，问：“琪琪，今天你的名字上黑板了吗？”“上了。”“作业没写完？”“挑写两遍我写成了一遍。”琪琪的这句话，告诉我，组长检查作业还是认真的，不是胡乱写他名字的：“哦，琪琪，原来是这样的啊。那这很简单了，以后我们写作业把作业写完，一定写完，这样，组长是不是就不写你的名字了？”琪琪点了点头，我接着说：“琪琪，我们这次期中考试前五名发的奖状上写的什么，知道吗？是“学习标兵”，标兵，就是全班同学学习的榜样。如果咱经常作业写不完，再给你发学习标兵的奖状，其他同学是不是就该说，琪琪经常不写作业还是学习标兵，那我们以后也学他不写完作业了。你说呢？“
我双手紧紧握住琪琪的手：“琪琪，你一直都是很棒的。梁老师相信你，从今天起，一定会按时完成各项作业的，到期末考试，一定会领到奖状的。”琪琪使劲地点着头。
回头我又跟琪琪妈妈说：“真的感谢你给我反映这些情况，这位老师的做法也的确有不合适的地方。我今天下午就再去调查一下，然后给他的老师提一些整改意见。这不但对孩子好，也提高老师的教学水平，教师进步了，学校的教学质量也会跟着提升的。太感谢你了！”
一段谈话结束了，希望能温暖这对母子。接下来，我的工作还没有做完，甚至是下一项工作又要开始了：调查各班老师布置作业后的批改情况，发现问题，制定整改措施，再跟踪调查，直至问题解决。
