小曹同学是我们班公认的大暖男，他不但暖，做事情事无巨细，而且是我们老师最得力的助手，无论我们遇到什么事情，比如班里的东西坏了需要维修，再比如班里的卫生需要他检查一下，总是能让我们百分之百的满意。
就是这样一个好孩子，在我们认识之初相处的并不顺利。五年级的他很活泼，精力特别旺盛，再加上比较受欢迎，所以课堂上会经常出现和别人说话的情况，由于我当时是刚刚接到这个班，我对他并不是很了解，有时候上课说他的话，他就会直接顶回来，然后我就在想，这小伙子的脾气怎么这么火爆，简直就是个鞭炮。更严重的是有一次晚自习之后我去寝室查寝，我发现都九点了他们还没熄灯，小曹同学还在别的寝室呆着，自己一下没有忍住，就对他说你为什么现在还没回屋睡觉，现在立刻回去睡觉。他一看我生气了，自己就开始跟我辩论，我们生活老师说了9点半熄灯前可以串寝，我说不行，你现在必须回去睡觉，就这样因为这件事情，我们争论了两句，弄的不欢而散了。走在路上的时候，我就在想我为什么非得跟一个孩子较劲呢，他只是在别的寝室坐一下而已，为什么要生这么大的气，还在学生面前表现出来，想着想着我越觉得羞愧，于是就在想我第二天应该怎样去和他说这样事情。到了第二天，我的早读，因为学生给我背书没有时间去找他谈，我以为他会因为前一晚的事情不会来给我背书，没想到他还是来了，而且比之前背的更认真了。下了早自习，我就把他叫到一边和他说，老师昨天晚上做的实在不对，因为我不知道你们寝室的规则，还对你发了火，真是对不起，他笑着对我说没关系的，老师，我做的也不对。我以为事情就这样过去了，没想到下午的时候，我的抽屉里多了一封信，原来是他写给我的道歉信。
现在提到小曹同学，心里还是满满的感动。他特别喜欢足球，到了六年级不怎么见他去踢足球了，我们问他为什么，他说想留在郑州上学，所以一定要努力考上自己理想的学校。有一天，体育老师找到我们说，学校要去参加一个足球比赛，想让之前的队员回归，这时我们想到他好久没有踢足球了，借这个机会让他过过隐，谁知道和他说的时候，他立刻拒绝了，他说老师我觉得现在学习更重要一些，我们知道他有多不舍，却为了自己的梦想而放弃了。毕业典礼之后，他是最后一个离开的，还记得在我们和他道别的时候，他红红的眼眶和羞涩的笑容，我知道那是在掩盖自己的不舍。
他就是这样的一个孩子，虽然脾气火爆，却有着柔软的内心，其实我最想对他说是谢谢，谢谢他让我成长，让我知道作为一名老师，我们需要学会控制自己的情绪，需要去深入的了解学生，更需要去了解他们行为背后的原因，希望自己能更快进步，成为一名优秀教师。
