写了又删，立了题，又没思路。我还没走出循环。
这周的作业就且整理些读书笔记。
一，关于Doc.魏的家庭教育宝典中讲到关于，孩子磨磨蹭蹭的问题。
先是因为孩子好奇心强，注意力容易被分散；
平常我总是以为姑娘是因为剖腹产的原因，特别多动，讲个故事，人总是动来动去的。这会讲来是明白了。
再是因为孩子的计划，执行力能力比较差；
这一点，且不说孩子，我自己都还没有到轨道上。
又是孩子没有预判性；
最后是因为孩子不能很好地理解时间的抽象概念。
专注，计划和执行能力是受大脑前额叶皮层，而这皮层发育要到20几岁才能完全发育。
所以，需要原谅孩子的磨磨蹭蹭，这一切都是和孩子的身体智力发展有关系。
Doc.魏建议可以把任务拆解，跟孩子说的指令直接是动作，动作是最小的控制单元。
除了这些，还有一条我可以尝试，和孩子一起制定一个作息时间表，这会姑娘还不识字，我可以用图画来表示。
二，何帆读书-为什么学校教你的可能是错的？
何老师说，要通过这个课程教我们通识课，其实到现在我还是很糊涂通识课到底是什么内容。何老师一再强调通识课能让我成为终身学习者，跨界知识高手，而且成为一个敢于怀疑，勇于探索，自信而谦卑，努力又从容的“得道”者。这周课，精讲书是《优秀的绵羊》，就算是哈佛大学，这种常青藤大学培养出来的高材生因教育体制的问题，都成了一群内心焦虑的“狂鸭”，只会竞争的长颈鹿，不知道水是什么的鱼，和唯唯诺诺的“优秀的绵羊”。
记忆深刻的是提到，你愿意当一颗体制中的螺丝钉，还是想办法决定整个流水线的运转速度。
虽然这些话不是第一次听到，但其实每次都没有深入思考过。 我就读的一所三流的文理学院，大概是因为小地方的学校，老师并没有给我们灌输太多的利益概念，但也没有引导如何学着找到自己，就是按着教育部规定的教科书逐级完成学业，把该考的证书都拿到了，该浪费的时间也浪费了，换句话说，就是随大流走着，就是找不到北。
我在找到北的路上。
三，笑来老师的通往财富自由之路
虽然第一季完结了，可我已经半路落下了。原先的概念也都忘了很多，于是从头开始读。 这两天看到了，关于努力和坚持，这在笑来老师的字典里都是没有的词。 其中一句话，真是太精辟了，不是世界公不公平，而是你配不配得上公平。
笑来老师也解释了，为什么总是半途而废？ 因为骨子里不愿意做的，就不会做好。 那如何才能不需要坚持就能做好事情呢？ 先是赋予事情重大的意义，一念一世界，要赋予多种重大意义；再是如果不做，会有什么的后果，一定要把 情景细致描述出来；最后是通过社交进行学习。
安了，近来，事情众多，身体又抱恙，又要准备11月初的出差，时间超级不够用啊，而我还没走出笔下枯竭的状态。尴尬。
真是奇葩了
2017年10月24日 22:40
