今天给孩子们留了两项作业
1.充当家长的教官，把这两天学到的动作教给父母，比一比谁学得快做得好。而且告诉孩子们教官如何训练他们就如何回去训练家长。孩子们很兴奋，有些孩子自己还没学会就开始着急了。然后用认领的方式一对一解决困难户，无论是教的还是学的都很着真儿。
2.整理原来自己班级中自己喜欢也有效的班级管理策略，相对应反感和无效的方式，并说明理由。他们自己能接受的方法才是最好的教育方式。
深信孩子们是解决自己问题的专家，他们拥有自己的资源，他们已有的经验也是我管理班级最好的资源。与其自己绞尽脑汁不如向最有发言权的孩子们取经！
2019.8.26
