由于受新冠肺炎疫情的影响,新学期学生的开学时间被推迟。作为一名教师,本人积极响应上级领导的安排部署,积极参与网上授课的各项流程,与同事共同探讨在实际操作中遇到的技术问题,与同学科的老师交流沟通、认真备课、相互学习、共同进步。现把近期网上教学心得分享如下:

网上教学的优势

网上教学的优势表现在:

1、能够实现资源共享。老师们可以根据需要选择适合自己的资源,并分享给其他老师,达到资源共享,这样老师备课会省去很多时间;

2、布置、批改作业更方便、且容易统计、反馈迅速。尤其是对作业的反馈,每次作业提交了多少人,每道题的作对率,网上自动生成数据,老师一看一目了然,对学生每个知识点的掌握情况,老师能够做到心中有数,从而有的放失。客观题学生做完后可以自己查看答案、解析,方便快捷。

网上教学存在的问题

1、课堂效果会打折扣。由于不是面对面教学,所以整个教学过程缺乏学生的参与、互动,老师对学生的实际掌握情况不能充分了解,尤其对于学习自觉性性较差的学生,老师很难预测到其学习效果,课堂效果自然会大打折扣;

2、作业完成情况不太理想。由于是远距离操作,一些平时自觉性较差的学生,会存在敷衍了事,少做甚至不做题的情况。

3、不方便与学生进行交流沟通。网上交流毕竟受到诸多局限,因此效果也无法与面对面交流相比。

综上所述,网上教学有它的优势,但也有其不同不容忽视的不足,只有把网上教学与课堂教学结合起来,互相取长补短,才能取得好的效果。