浅谈身边的国学

大概从去年开始,家庭中流行起国学的氛围,这包括了我所有的弟弟以及外甥。甚至为了让自己的孩子更好融入其中的氛围,我表姐和我舅妈直接办起了国学培训班。

  大概从去年开始,家庭中流行起国学的氛围,这包括了我所有的弟弟以及外甥。甚至为了让自己的孩子更好融入其中的氛围,我表姐和我舅妈直接办起了国学培训班。

  对于这么一种新鲜的事物,我需要给予它一个定义,好决定我对它的态度。先前,我对它的定义是一种区别于科学的融贯论,它缺少波普尔所说的可证伪主义。举个例子,你问为何不顺,它可以说你不虔诚,你不顺是不是因为你不虔诚,这在现有的技术手段,无从证明。但是听完我母亲的叙述,我发现它能在自己的体系中能完成对世界的绝大部分解释,并且实现自洽。

在当今势不可挡科学观大潮下的今天,作为二十多年科学体系下教育的既得利益者,对于这样一种融贯论接受是非常困难的。所以我采取的态度是接受尊重但不沉溺。父母说,我便听,便去了解,不去辩驳,遇到需要解决的事情,依旧按照自己的杠杆去行事。

  但是在读完渡边淳一的《钝感力》,斯科特·派克的《少有人走的路》等书,甚至是尼采的悲剧观主张(视人生为审美现象,不要执著于无解的人生,人生才显得有意义。虽然我可怜的尼采不是这么做的,然后疯了==)不少的观点都与父母教我的国学理论不谋而合。举个例子,在《终身成长》中,不,很多书中提倡的去自我化,就是大俗话所讲的不要太把自己当回事。因为大部分的愤怒产生于过强的自我,生气是因为你认为我不应该被这样对待产生的自我保护行为。而在国学中时常使用的磕头,鼓励人去做志愿者,甚至是扫厕所。就是一种去自我化的方式 ,虽然这些方法在我眼里过于简单粗暴了些。拿磕头来说,当你将头低下来,实质上就是对自我的强烈否定,至少对于我来说,它足以对自我界限的重新编排,因为在大部分人眼里,磕头是一种未开化的落后行为。从这个层面来说,它包含了哲学的范畴。

  而国学中其他所讲的五行人格,对于放弃的诠释等,也有很大部分映射着当今的心理学,而心理学又是科学的范畴。

  我不知道是不是知识互通的原因,亦或是我不明白各种世界观的联系,我有一种独特的感觉,感觉它是一种贯穿神学,哲学,科学更为先进的理论。

  那姑且把它定义为混沌,不确定性的世界观吧,正如这个世界混沌一样。只不过我不知道该用怎样的态度去对待它了。

  扯点别的,现实倒是有些悲剧,身边的家长通过国学来教育子女往往停留在表面,他们口中最多的话语是:人要感激老祖宗,这样你会学习进步,人生幸福,老祖宗会加持你。

  如果我有了孩子,我应该不会阻止我父母亲用国学教育我的子女。多接触一种世界观,总归是好的。告诉他,看待一个东西,不要只听信一家之言。最近跟00后聊天,发现他们对于两性的理解只来源于抖音传达的那种用“渣男”,“直男”这些简单字眼去诠释一段复杂的两性关系的观念,甚至自己不去经历过,这貌似还挺可怜的哈。

对于这么一种新鲜的事物,我需要给予它一个定义,好决定我对它的态度。先前,我对它的定义是一种区别于科学的融贯论,它缺少波普尔所说的可证伪主义。举个例子,你问为何不顺,它可以说你不虔诚,你不顺是不是因为你不虔诚,这在现有的技术手段,无从证明。但是听完我母亲的叙述,我发现它能在自己的体系中能完成对世界的绝大部分解释,并且实现自洽。

在当今势不可挡科学观大潮下的今天,作为二十多年科学体系下教育的既得利益者,对于这样一种融贯论接受是非常困难的。所以我采取的态度是接受尊重但不沉溺。父母说,我便听,便去了解,不去辩驳,遇到需要解决的事情,依旧按照自己的杠杆去行事。

但是在读完渡边淳一的《钝感力》,斯科特·派克的《少有人走的路》等书,甚至是尼采的悲剧观主张(视人生为审美现象,不要执著于无解的人生,人生才显得有意义。虽然我可怜的尼采不是这么做的,然后疯了==)不少的观点都与父母教我的国学理论不谋而合。举个例子,在《终身成长》中,不,很多书中提倡的去自我化,就是大俗话所讲的不要太把自己当回事。因为大部分的愤怒产生于过强的自我,生气是因为你认为我不应该被这样对待产生的自我保护行为。而在国学中时常使用的磕头,鼓励人去做志愿者,甚至是扫厕所。就是一种去自我化的方式 ,虽然这些方法在我眼里过于简单粗暴了些。拿磕头来说,当你将头低下来,实质上就是对自我的强烈否定,至少对于我来说,它足以对自我界限的重新编排,因为在大部分人眼里,磕头是一种未开化的落后行为。从这个层面来说,它包含了哲学的范畴。

而国学中其他所讲的五行人格,对于放弃的诠释等,也有很大部分映射着当今的心理学,而心理学又是科学的范畴。

我不知道是不是知识互通的原因,亦或是我不明白各种世界观的联系,我有一种独特的感觉,感觉它是一种贯穿神学,哲学,科学更为先进的理论。

那姑且把它定义为混沌,不确定性的世界观吧,正如这个世界混沌一样。只不过我不知道该用怎样的态度去对待它了。

扯点别的,我发现,现实还是挺悲剧的,身边的家长通过国学去教育孩子却停留在肤浅的神学层面,他们口中最多的一句话就是:磕头,感谢祖宗,你便会成绩变好,人生幸福,祖宗会加持你。

如果我有了孩子,我应该不会阻止我父母亲用国学教育我的子女。多接触一种世界观,总归是好的。告诉他,看待一个东西,不要只听信一家之言。最近跟00后聊天,发现他们对于两性的理解只来源于抖音传达的那种用“渣男”,“直男”这些简单字眼去一段复杂的两性关系的观念,甚至自己不去经历过,这貌似还挺可怜的哈。

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