模拟课堂是在规定的时间内,教师按照常规课堂教学要求,用模拟的形式将课堂上师生双边活动展示出来的一种教学形式。
教师根据事先设计的教案,在没有学生参与的情况下,面对听课者用语言描述课堂教学过程的虚拟教学活动。
模拟课堂是理想的课堂,简化的课堂,更是真实的课堂,有利于提高教研活动的实效。
模拟课堂教学不失为一种多样化、高密度、大容量的教研活动形式,而且不受教学进度、教育对象的限制。45分钟可安排3个教师进行模拟教学,给教师们提供了广泛的学习机会,极大地提高了教研活动的实效,尤其适合集体备课时采用。
模拟课堂教学有效实施的关键
1.精心安排,时间分配科学合理。
2.教态得体,教学语言精练准确。
3.详略得当,设计体现亮点特点。
4.讲演结合,师生互动鲜活自然。
5.弹性预设,应对生成巧妙机智。
6.手段多样,教学效果提升有效。
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