教育工作日志「第19篇」2021年9月3日

今天起得比较早,和学生的起床时间一致。以后每周要安排一些时间5:40早起,能够和学生起床同步。

上午继续关注和纠正学生的一日规范的动作,坐读、站读、举读的很多细节学生执行得并不到位,老师在这方面的标准还是要求低,不精细。凡是差不多的态度真的害死人,可叹的是这样的人真是太多了,我必须不断要求和提醒同事们做事一定高标准,敢较真,会较真。

上午安排部分学生练习课间操规范,几个体育老师很用心在做,但是明显没有抓到要领,他们犯了同样的错误,对于练习的环节没有分解,每个环节的关键动作没有清晰的提出要求。所以说他们的练习效果并不好,然后给他们开了个会,让他们分解动作,列出清单,然后一个动作一个动作的练,结果一样,改善很大。很多工作方法是相通的,都需要高标准、细要求然后刻意练习。教育尤其如此,这是应该作为一种常识被认同。不是每一个都要成为教育专家,但是尊重常识就一定会做的不错。

晚上决定跟所有班主任开一个专项会议,就是如何抓规范落地。九年级已经开学,要总结经验教训,及时改进,七八年级和小学还没有开学,要做好准备。班主任需要做的工作一定要提前准备好,尤其是一日规范的动作练习和课间操练习,抓不好就代表着学校没有能力管好这些学生。

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