路庙小学 叶飞飞
著名教育家苏霍姆林斯基说:“最完备的教育是学校与家庭的结合。”
对于班里那些贪玩、不爱写作业的同学，借用家庭教育的力量，是一种很有效的方法。我们班的路明同学，所有教过他的的老师都说这孩子聪明得很，就是懒，贪玩，不写作业那都是家常便饭。我曾几次放学后把他留在学校补作业，发现他的确很聪明，但是，你不逼着他写，他从来不会主动去写。上周一放学后给他补习三位数乘两位数，发现他对这个知识点也能听懂，就是乘法口诀不太熟练，做题时还太粗心。为了使他真正学会，我联系了他的妈妈，让他每天做三道题，做完后拍照发给我。妈妈下班后看到信息，及时联系了我，并表示非常愿意配合。从当天晚上妈妈的陪同学习就开始了，不仅把三道题发小视频，还让他把错题纠正了一遍，对我说，孩子部分乘法口诀不熟，她会看着孩子背熟练。第二天发来了四道题，第三天五道题……原来妈妈是一个更严厉的老师，让他每天都比前一天多做一道题，不仅要求孩子会做，还要求提高速度。这个学生还主动找我给他调位置，想和我们班一个学习好的男生坐同桌，让他教他学习。我把这个好消息告诉了他的妈妈，妈妈表示了她心情的高兴，希望孩子以后能好好学习。今晚他该做八道题了，我期待着他今晚的表现。
家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，如果说学校教育是“阳光”，那么家庭教育则是那丰沃的“土壤”。家校共育，才能促使孩子们健康成长！
