窗外，下起了鹅毛般的大雪。班主任原老师缓慢的在讲台上踱着步，念道：“咏鹅——鹅！鹅！鹅！曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨青波！”稍微停顿了一下。继续说：“这是唐朝诗人骆宾王7岁时的一首诗。大意是：鹅灵活的弯曲着脖颈，向天上欢快的叫着。洁白的羽毛浮在碧绿的水面上，红色的脚掌拨动着青青的水波。我们班刘春涛家有两只大鹅，放学后你们去观察一下。天鹅的羽毛像雪一样洁白，大家可以看到窗外鹅毛般的大雪。到了春天，鹅下到池塘里捉小鱼，由你们的爸爸妈妈带领，去观察鹅掌在水中游泳的情形。”
“原老师！”门外探进个头来，皮帽子上顶了厚厚一层雪，口鼻里冒着白气，“校长让您马上到办公室开会。”原老师扭头对门外的人说：“好！”目送那个人关上教室门，去了下一个班级。“同学们，《咏鹅》你们按我的朗诵方式读二十遍，并把它背下来。认真体会诗的韵脚和本文意义，想想文中的画面。我要去开会。”
教室里抑扬顿挫，响起了《咏鹅》的读书声，仿佛几十只天鹅在歌唱。随着二十遍的任务完成，教室里陆续静了下来，交头接耳的情况多了。班长是个留级生，活泼好动，因为学过一年，很快背熟了。他旁若无人地推开教室门，走到校园里，捧起了一大块雪，又回到教室的座位上。同学们都惊讶地看着他，副班长就坐在他不远的的地方，看不惯说：“吴班长，你作为班干部怎么可以违反班级纪律！”班长“嘿嘿！”一笑说：“老师说，鹅的羽毛像雪一样洁白，我看看雪片是不是像鹅毛一样！”教室里静地掉根针都能听见，班副又说：“那也不能在上课时间到校园里挖雪！”很多人看得清，班长手里的雪早就变成了雪球，冰得嘴里“唏溜、唏溜”响，来回换着手。分明没有观察，雪是不是像鹅的羽毛。他站起来又说：“谁如果想看羽毛是否像雪一样，可以到外面看一下。”
教室里马上骚动起来，胆大的同学顺序地走到校园中挖了雪，先后回到座位上玩起来。老师的女儿是我的同桌，经不住诱惑，她也跑出去了。我心里想：班长在班主任面前就是一根草，那里吹那里倒，他的话在班纪律面前pi用不管。身边的几个同学把雪球高高地抛起，教室成了娱乐场，大呼小叫。我又想：这么多同学都玩雪球，同桌也出去了，玩雪球多好呀！太有趣了！我已经感到玩雪球的乐趣了。我箭一般的速度冲出教室，挑最近最厚的雪处，捧了一大块，又猴子一样窜回座位上。手上的热量传到雪中，稍微融化的雪加上手的握力，瞬间变成了雪球。
“老师回来了！”一个跑回来的同学释放了一个极度危险的信号。拿雪球的像潮水一般向门口涌出；挖雪的像狂风一样向门里挤。进出的同学基本上卡在门里门外。冬天的教室放了一个取暖的铁炉，使门内的空间更狭小。堵在我前面有七八个同学，我想：“等我把雪球扔了，肯定被老师逮住了。”急中生智，“把雪球越过同学们的头顶抛到门外不是更快吗！”从座位跑到同学身后和那一闪念都是一瞬间的事情，我慌慌张张用尽全力把雪球抛了出去。“啪！”雪球不偏不倚砸中了玻璃，有一扇门是关着的，玻璃应声碎裂，雪球崩塌，一部分落到地上，一部分粘在玻璃上。我闯下大祸了！
教室里安静极了，我在等待严厉的惩罚。八几年的小学，办公室和教室“一”字排开，村学校大概有四十多间，一百多米，除了幼儿园，一年级离办公室最远。老师终于进来了，而我的心仿佛经过了几年的煎熬。老师问：“是谁把门玻璃打破了，主动站起来，承认错误！” 叫到第三个人的时候，叫到了我的名字，还没等我说话，同桌站起来说：“爸爸！我同桌他没出门，肯定不是他。”我“哇！”的一声就哭出来了。
下课了，同学们都出去玩了。同桌扯了扯还趴在课桌上的我，我抬起泪眼望着她。她微笑着拉主我的手，放进她的衣袖里。“天啊！”她那只雪球竟然藏在棉袄袖里，融化成了核桃那么大，袖管殷湿了一大片，冰凉冰凉的。她叫原雪梅，按她的描述，老师把她喻成雪原上的一株寒梅，冰清玉洁，独自芬芳。我的名字什么寓意也没有，更显得她那样珍贵，那样可爱。她问我：“你一直是最遵守纪律的同学，我一直没有看到你出教室，为什么玻璃是你打碎的？”我对她说：“你刚出去，我非常快的把雪挖回来了，那时你还没回来，突然听到老师回来，就急匆匆扔掉雪球，没想到会打碎玻璃。”我也问：“没看到你拿雪球回来，你为什么没扔掉！”雪梅说：“我觉得雪球好玩，没舍得扔，又怕爸爸发现，就放到衣袖里了。放到哪里是我的自由，他们谁也管不着。”“自由”是什么？我愣愣地看他，说：“你的湿衣服还不是要老师给换吗？”
第二天，班长撤了职，副班长升格为班长，某同学损坏公物，照价赔偿，妈妈被通知到办公室交了一元三角八分钱。妈妈对我说：“只要是错误的事情，坚决不能做。遇到什么坏事情，不要着急慌张，那样会使事情变得更糟。学费一年三元钱，半年内你不用上学了。”也许是妈妈忘了，谁也没有停了我的学。多年后，我也从中认识到，“过犹不及，事缓则圆，事急则乱”的道理。警惕我以后的生活。
雪球连着雪梅和碎裂的玻璃镌刻进童年的生命里。第二年，那个侠肝义胆的同桌，去了她妈妈所在的学校，掖县的一个海岸边。多少年，时常想起她来，不知道什么样子！
