六年级女儿的英语作业，要求给家里人做早餐，并记录下来。
评分标准:
介绍性文字，要求有hook就是有趣有吸引力的开场，然后是解释及主体介绍。
接下来两段，每段有开场句子，以及至少三个细节。
最后是总结，要求用不同语言归纳主题，且描述自己的感受（情绪），以及自己的收获。
可以看到此作业对于不同层次学习能力的潜移默化带入（参考布鲁姆六阶思维进阶）
图片发自简书App
图片发自简书App
四年级儿子的读书笔记。
老师要求用一张海报画/总结一个人物传记。
平时不怎么画，不过看起来有点意思[咖啡]
图片发自简书App
图片发自简书App
