教育科学学院 20教育大类理2 杨婷婷
走在校园的路上，看太阳升起，听鸟儿鸣叫，看人来人往，想着今早不经意看到桌上的日历，我知道，又是一年风起时……
六月的天空是蓝天白云再挂着火红的太阳，六月的教室是沉闷安静再加上少年奋书疾笔的背影。早晨走在校园，你会发展校园凉亭里是三三两两的人在背书，有的背着书包急匆匆的跑去教室，天还没亮，他们却已经开始忙碌了。中午走到食堂，你会发现食堂异常的安静，没有往日的喧嚣，少年低着头，看着手上的小本子，仿佛要把它看穿。傍晚走到教室窗外，你抬头往里看，你会看见少年忙碌的双手在纸上写下一页又一页，纸上面写的有错杂宗乱的数学计算，有“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”的豁达情怀和“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”的悲凉情感……少年在用双手和书本描绘未来。
“业精于勤，荒于嬉。”校园里到处都是书香的气息，没有了往日的欢笑。少年在为自己的人生奋力一搏，老师和家长们也在彻夜难眠，他们在为学生编织一场梦，梦里没有那个让少年回眸一笑百媚生的人，没有小说，没有游戏，没有休闲……，有的是无时无刻的努力，有的是复杂难解的数学题和难以理解的英语句子……。而少年作为梦里的主角，为了自己的梦想，为了父母和老师的期望，将难解的数学题、古诗词、英语句子……做了一遍又一遍。日子好像和以往没有什么区别，依旧是教室、食堂、厕所、寝室，可是，又好像有点什么不同，少年不再在操场上手拉着手，操场上听最多的是老师大喝的一声:“不准打球，都快要高考了，快回去复习。”少年只能停下除了书本以外的一切，去往他们编织的梦乡里沉眠。
夜里挑灯读书的少年有着共同的理想，他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹。而如今，我远离那个无硝烟战场时隔一年，回想当年，眼里依旧布满星光，胸腔里翻滚着一股股热血。梦想是凌晨拿起笔的坚持，是掀开被子的毫不犹豫和冷水扑面的清醒，是六点看到旭日东升的惊艳和笔绽放的光。希望六月的少年能心有所期，全力以赴，定有所成。
