中原焦点团队    夏彬    坚持原创分享第222天    （约练+地面咨询）第121次  2020.08.26

        今天的主题是“焦点解决在教育教学中的应用”，现场100名老师们认真的态度强烈地感染了我，给我笃定，让我不慌不忙，稳稳地讲着，焦点可然让大家耳目一新，兴趣高涨，也看到了老师们爱学习的那颗心，尤其是年轻的老师们，立马就加上了微信。

        又有新的突破，感受很深，面对高素质的听众讲课，就是一种对我个人的提升，不被打扰，便思路清晰，互动积极，便更有灵感，真是享受！非常遗憾的是，我很在意的录音，因为操作失误而没有录上，或许，是还不够精彩吧，下次更精彩时再全程录上。

        完美收工，粉丝颇丰，           

        收获好评，一身轻松。

          继续修行！

《建构解决之道》第一篇

P303～306页读书收获：

        在晤谈过程中，咨询师内心要持续地假定:当事人的任何思考和行动都是其来有自、一定是有一个重要的好理由。所以咨询师会积极了解与接纳当事人的观点，并中止自已的评价与诊断。咨询师亦需要注意自己口语及非口语所传递出来的讯息，是否阻碍或催化了关系的建立。尤其，咨询师需要特别尊重当事人的观点与立场，并专注于:当事人是如何看待与定义问题，认为是什么以及是谁需要改变;想要什么样的咨询工作过程及内容;以及目前所想要的目标;在此同时，咨询师需要倾听、反映并运用当事人所使用的语言，而不是试着去改述当事人的语言成为咨询师的说话方式。