在细节中呈现画面感
“一粒沙中见世界，半瓣花上说人情。”笼统的叙述只能让读者了解写的什么内容，而具体细腻的细节描写才能让读者身临其境。
蛋子们本星期布置的作文题目是《我帮妈妈做家务》。很接地气的作文，正好蛋子帮我扫地，于是我就启发他把这件事的来龙去脉叙述下来。
因为事情刚刚发生，蛋子很快还原了事情的经过，并叮嘱我要帮他修改。我乐意效劳，在学习写作的起步阶段，帮他升格作文责无旁贷，而且大有必要。分享我修改后的作文，我重点强调两个方面。
第一，作文题目要先声夺人。俗话说得好：“题好文一半。”对于今天这个题目，如果用《我帮妈妈做家务》太笼统了，用《我帮妈妈扫地》又太直白了，改为《我帮妈妈收拾“烂摊子”》就能吸引读者的阅读兴趣。看见题目当即就会质疑：有什么烂摊子呢？怎么处理呢？激发读者迫不及待接着读下去。
第二，扫地的场景是文章的重点。题目是《我帮妈妈做家务》，那做的经过就是重点。如何让读者也感受到那个场景呢？除了还原当时的过程，还可以虚构一些小的细节。比如说：“你不怎么干家务，第一次扫绿豆，可能在力度方面把握不好。用力过猛，适得其反，不但没有扫到一起，反而越扫面积越大，这样动动脑子想想原因，再找出解决问题的办法，当时的画面感就来了。内容这样安排才能紧扣人心。”下面是修改后的作文。
我帮妈妈“收烂摊”
“娃娃，妈妈做了一件糟糕的事。”正在津津有味吃饭的我突然听到妈妈的声音。“怎么了？”我好奇地问。“你自己到电梯口看看。”妈妈有点故弄玄虚。
我当即飞跑出去，远远看见电梯口好大一摊东西。“什么呀？”我心里很是纳闷，三步并作两步想一探究竟。“唉呀，绿豆怎么撒了这么多啊……怎么还有这么多黑色的小飞虫啊？”我赶紧问妈妈。
“豆子生虫了，我本想着换个袋子，把虫子弄出去，一不小心把豆子弄撒了。”妈妈解释原委。
我恍然大悟，随即想帮妈妈把豆子扫起来，免得虫子飞得到处都是。我拿来笤帚和畚斗，开始从脚下扫绿豆。
我猛地一用力，绿豆骨碌碌四处乱滚，越滚散得越开。我又同样扫了一下，情况和上次一模一样。
“咦，怎么回事呢？”我简单思考一下，“哦，绿豆是圆形的，很容易滚动，我应该轻一点用力才行……”我很快找到了问题的关键，于是开始轻轻地打扫，而且周围转着扫，慢慢地让豆子往中间汇集，而且尽量把虫子也扫进去。
一下，一下，又一下……等所有的东西都扫到一起后，我用畚斗把它们全部盛了进去。这时，妈妈出来了，看到我把地面打扫得干干净净，一个劲儿地夸我：“娃娃好棒啊，竟然主动帮妈妈收拾烂摊子，而且还弄得这么干净，真是长大了呢！”
听了妈妈的表扬，我心里乐滋滋地，并暗暗对自己说：“以后我一定尽量帮妈妈多做家务！”
“一枝一叶总关情”，生活没有太多的惊天动地，那就从小处着手，在细节中彰显文章的魅力！
